Всегда удивлялся памяти учителей старой школы !Сам я учился в школе в 60-70-е годы.Не скажу,что выделялся чем-то особенным,но по прошествии 15 - 20 лет после окончания школы,встречаясь с о своими учителями,не переставал восхищаться их способности запоминать всех своих учеников !При встрече достаточно было 5-7 секунд учителю,чтобы вспомнить мои имя и фамилию !А в процессе разговора выяснялось,что в памяти педагога сохранились не просто фамилии моих одноклассников,но сохранилось также и то,кто в каком классе(по буквам ) учился !Немного уточню.В моём выпуске было 2 класса по 42 человека в каждом !А ведь таки учителя помнили не один выпуск !И выскажу своё мнение в отношении памяти учителя!Во-первых:память необходимо постоянно тренировать и поддерживать специальными тренингами.Плюс ,способность помнить всех своих учеников говорит о том ,насколько плотно и продолжительно учитель общался со своими бывшими воспитанниками,сколько он уделял им своего времени !
Конечно же тематикой предмета
Подарите учителю то чем он вас учил ,он увидит свои труды это и будет ваше поздравление
Нет лучше награды ,когда видишь результат своих трудов
Среди школьных педагогов юмористов как-то не встретилось, а вот в университете были.
Чем обычно студенты занимаются на лекции по философии?
У нас делали что угодно, могли даже вздремнуть сладенько - преподавателя только слушали единицы.
Ну и философ наш не мог отказать себе в удовольствии немножко поразвлечься в отместку.
Как-то раз, спокойно так, размеренно, не меняя темпа, тембра и интонации, говорит : "Тех, кто меня сейчас слышит, попрошу оставаться на своих местах - продолжаем сидеть на попе ровно".
Потом как рявкнет: "Встали все!"
Всех подскочивших ждала проверочная, остальных отпустил.
Вы справедливо возмущены: учитель не имеет права удалять учащихся из класса, более того, он может быть и наказан администрацией. Но это внутришкольная норма и она обычно закреплена в Правилах поведения учащихся и Правилах внутреннего трудового распорядка. С первыми администрация школа обязана знакомить (письменно, т.е. прочитал, расписался, что ознакомлен) всех учащихся и их родителей/законных представителей. Что может сделать ученик в Вашем случае?
Вариантов несколько. Исходим из того, что ученик чем-то досадил/помешал учителю или классу, т.е., с точки зрения дисциплины, её нарушил
"Честные варианты" ("нечестные", непорядочные я не рассматриваю):
- Не выходить из класса, но не вступать в перепалку с учителем, просто коротко извиниться (вариант для сильных духом)- "Извините, вероятно, я был не прав". Не знаю ни одного случая из своей учительской и директорской практики, чтобы после извинения учитель продолжал настаивать на удалении.
- Встать, сказать (очень спокойно, если уверены в своей правоте): "хорошо, я выйду, но иду к завучу". Посмотрите на реакцию учителя. Исходя из того, как он себя поведёт, и нужно действовать: остаться или выйти из класса, но направиться не к директору (не нужно думать, что всё делает директор, он наделяет полномочиями своих заместителей), попросить о разговоре.
- Выйти из класса, не хлопая дверями, и направиться в канцелярию, там попросить лист бумаги и написать жалобу на имя директора.
- Для уверенных и искренних: выйти из класса, отправиться в библиотеку, "пересидить" там, чтобы на глаза завучу/директору не попасть, а со звонком набраться смелости и подойти к учителю, выгнавшему Вас, попытаться найти общий язык - ведь Вам личного учителя не выделят, с этим придётся заниматься и дальше.
При всём этом нужно помнить, что учителя - обычные люди, но более других подверженные стрессам, может быть, колкое/едкое слово или смешок вывел из себя учительницу (Вы употребили местоимение "её"/"она") и она так резко отреагировала.
Удачи!
Ребенку полезно посвящать родителей во все школьные дела, потому что тогда он получает восхищение и поддержку от них. Но может ли ребенок и нужно ли ему это делать зависит от отношений между родителем и ребенком.