Научная деятельность физиков, химиков, социологов, экологов и других специалистов помогает выявить недостатки и плюсы в системе общества. Недостатки системы с помощью научных достижений исправляются, а из плюсов создаются новые достижения.
Как-то довелось мне общаться с одним баптистом. Прочитав очередную версию причин второй мировой войны (Виктора Суворова), я начал излагать ему эту версию. Послушав меня немного, он вдруг заявил мне, что ему это не интересно. От неожиданности я даже опешил. Придя в себя, я у него спросил: как это может быть не интересно? Можно верить, или не верить, но не интересна история события унесшего такое огромное колличество жизней... А он мне и отвечает: "А для чего тебе знать эту историю?" Ну я ему, как учили:"Для того, что бы изучить ошибки прошлого и не допускать их впредь!" "Ах вот как?" - говорит он мне в ответ. "Ну если уж ты такой знаток истории и имеешь хоть крупицу разумности, то не можешь незаметить, что вся изученная история человечества есть ничто иное, как повторение одних и тех же ошибок." И тут на меня вдруг снизошло: а ведь он прав!!! А он в это время продолжал:"Хочешь жить и не ошибаться?" "Конечно хочу!" - отвечаю. "Ну тогда возьми Библию и почитай. Там всё написано. Так и живи. И не будешь ошибаться." Прочитал я Библию. Нет, не живу я с тех пор не ошибаясь. Уж очень трудно это! Но, по крайней мере, совершив ошибку, у меня имеется пособие, где можно выяснить её истоки. Таким образом моим ответом будет: Значение изучения истории заключается в том, что бы убедится, что "история учит тому, что никогда, ничему и никого не научила" - парадокс Гегеля.
Вообще, само слово "йота" - название девятой буквы греческого алфавита, соответствует "русской" букве "и". В русском языке слово "йота" используется в качестве символа чего-то очень маленького, самого меньшего, в выражениях типа "ни йоты не уступит". Подробнее можно посмотреть здесь.
Глаз человеческий действительно может видеть очень далеко, вплоть да самых границ горизонта. И видит он при этом много разного - поля и рощи, реки и озера, животных и птиц. а если воспользоваться подзорной трубой или телескопом, то наше зрение еще больше увеличится и мы сможем заглянуть в самые дальние дали вселенной. Или напротив, если посмотрим в микроскоп, то увидим самые мелкие частицы.
Но что мы видим, смогут ли нам глаза объяснить это?
Мы конечно знаем что такое лес и когда видим его понимаем что это именно лес. А вот посмотрим в микроскоп на капельку воды и увидим странную непонятную жизнь. Что это?
Только ум человека может понять и объяснить увиденное, то есть увидеть то, что не смог глаз. В этом и смысл пословицы, все что мы видим глазами понимает наш ум, и даже то, что глазом не увидишь совсем.
Без географии - мы нигде! Поэтому есть эта гуманитарная (то есть неточная) дисциплина, изучающая местоположение объектов на карте Земли. Без нее мы бы не знали где живем и где находиться какая-либо страна, город, озеро, река, море, океан, гора и т.д. Кроме этого география нужна для изучения некоторых природных объектов и явлений. Например, погоды. География рассказывает о том, как устроены эти объекты, например облака. Зная типы облаков мы можем определить будет ли дождь или нет. Это и многое другое нужно знать обычному человеку, чтобы понимать природные явления и ориентироваться на местности.
Что касается деятельности человека, то знание географии несоизмеримо важно. Транспорт, добыча полезных ископаемых, прогноз погоды и другие виды человеческой деятельности, без которых мы не можем представить свою жизнь не существовали бы без этой науки. Воздушный, морской и наземный транспорт без географии не появились бы.