Методика преподавания педагога-новатора из Донецка В.Ф. Шаталова "гремела" на всю страну (тогда еще СССР) в конце 80-х годов прошлого века.
И это не удивительно. Благодаря этому методу ученики успешно усваивали материал не только по математике, но и истории, физике и другим школьным предметам.
Отпетые "троечники" превращались в твердых "хорошистов", а знания, полученные в результате такого обучения, надолго оставались в головах выпускников.
Не вдаваясь в подробности "чудо-методики", всё же замечу, что Шаталов, к ужасу многочисленных проверяющих, разрешал на уроках пользоваться шпаргалками. Только эти шпаргалки должны были быть написаны школьником собственноручно.
Недавно узнал, что идеи большого учителя живы и поныне. Оказывается, его учениками и последователями в Москве создана целая "Школа Шаталова", помогающая современным преподавателям эффективно готовить ребят к сдаче ЕГЭ по математике, истории и обществознанию.
Говорят, что результаты просто впечатляющие: почти все выпускники получают за тесты самые высокие баллы.
Поскольку ЕГЭ сдают школьники в возрасте 17 - 18 лет, молодые люди, у которых диагноз: Гипертоническая болезнь встречается крайне редко, но, тем не менее, при склонности к повышению АД в виде кризов может такое произойти. Чаще всего это случается при ВСД (вегето-сосудистой дистонии, гипертоническом варианте), при повышенной эмоциональной лабильности, неустойчивой нервной системе. Спровоцировать это может неправильное распределение нагрузки при подготовке к экзаменам, нерациональном использовании свободного времени, неправильно распланированном распорядке дня, регулировании сна и отдыха.
Инсульт так же бывает крайне редко и может произойти при провоцирующих факторах, перечисленных выше, когда имеет место врожденная аномалия сосудов головного мозга, которое не диагностируется ранее. Это так называемся мальформация сосудов головного мозга.
Если имеются головные боли, головокружение, прерывистый сон, беспокойство, эмоциональная лабильность, нужно обратиться к педиатру, психологу, чтобы подобрать правильное лечение: витамины, стрессоустойчивые препараты, ноотропы, корректоры поведения.
Родители должны вовремя заметить эти симптомы и обратиться к врачу.
Могу посоветовать действовать методом исключения. исключить сначала те ответы, которые вы точно знаете, что они неправильные.А затем выбирать среди двух оставшихся,например, методом интуиции или просто методом "тыка". Но нет никакой гарантии, что вы угадаете правильный ответ. Лучше не играть в "угадайку", а ,как следует подготовиться к экзамену.
Не имеет значения. Главное, чтобы репетитор мог результативно научить, а эта способность индивидуальна и присутствует далеко не у всех. Наивно полагать, что если человек закончил педагогический ВУЗ, попрактиковал какое-то время,или даже диссертацию на кафедре состряпал, то он уже и учитель. Из практикующих преподавателей настоящих педагогов и учителей процентов 30, если не меньше.Предметник - это род занятости. А вот учитель, педагог - это не столько профессия, сколько образ жизни, образ мышления,образ всей его внутренней сущности. И таких меньшинство. Если такого репетитора найдете, значит, Вам повезло.
Необходимо создать словарик, книгу с правилами или шпаргалками и повторять их перед экзаменами