Тотальный диктант - это просветительская акция, акция по популяризации грамотности. Каждый желающий может в онлайн- или оффлайн-формате написать диктант и получить за него оценку.
В нашем городе проводятся очные курсы. Занятия проходят раз в неделю, по субботам. Огромное спасибо и всей команде ТД за их подготовку, и нашему преподавателю за их проведение! Могу сказать, что и от самого преподавателя многое зависит. Первые свои курсы "Русский по пятницам" я проходила еще живя в другом городе, и мне они настолько понравились, что я с радостью ехала на них час-полтора с пересадками, через весь город! И кстати в тот год я получила свою первую пятёрку за ТД! Тогда еще формат подготовки отличался от формата текущего года. Раньше давался перечень тем на повторение (типа правописания суффиксов причастий, написания прописных и строчных букв, запятые при сравнительных оборотах) + иногда давались мини-диктанты, а сейчас на каждом занятии пишется диктант примерно такого же объема, как и в сам день Х, и потом разбирается вся орфография и пунктуация.
Первый преподаватель мне запомнился лёгкой и интересной подачей материала, юмором и приоткрытием завесы некоторых правил и нюансов, когда понимаешь, сколько всего занимательного есть в филологии и насколько упрощена и урезана была школьная программа. Нынешний преподаватель нравится своей "живостью", умением всё легко разложить по полочкам и с ходу придумать примеры, иллюстрирующие то или иное правило. Были и другие преподаватели, но им как-будто бы чего-то не хватало - некоторой харизмы, умения завлечь, подать материал не скучно, а некоторым, к сожалению, не хватало знаний и уверенности...
В любом случае спасибо уже за то, что есть возможность подготовиться к Тотальному диктанту по специально подготовленным материалам!
Знаете, почему следует считать грамотными только тех людей, которые получили отличную оценку?! В русском языке столько нюансов в правилах, что держать их в памяти очень долгое время вряд ли возможно. К тому же, если ты работаешь в другой сфере.Например, я математик. В школе (закончила 35 лет назад)программный материал знала на отлично. Но прошло, как видите, очень много времени. Больше к изучению, повторению языка не возвращалась. Правописания некоторых слов проверяю в интернете, вводя в поиске это слово. В итоге что получилось?! Я участвовала на этом диктанте. Не допустила ни одной орфографической ошибки, за исключением того, что не с с прилагательным написала слитно, так как не было противопоставления. Но, как оказалось, в конце предложения такие слова пишутся врозь, предполагая, что там противопоставление в неявной форме. И в пунктуации вместо точки с запятой поставила запятую. Получила в итоге 4. И таких примеров можно найти большое количество. Что теперь, такие, как мы, тоже безграмотные?! Поэтому никакого шока по этому поводу не испытываю.
Быть грамотным - это уважать свой язык, свою страну, своих сограждан. Тотальный диктант - это способ сплотить граждан на почве своего языка, своей культуры. Очень удачный маркетинговый ход. Не значит, что плохой! На мой взгляд - отличная идея. И даже те, кто в нем не участвуют, под всеобщим вниманием к этому вопросу, задумываются о грамотности и необходимости правильно говорить. Так что польза очевидна.
Тотальный диктант ( ТД ) - интересное образовательное мероприятие. Впервые он был проведен на гуманитарном факультете НГУ еще в 2004 году. А еще через 6 лет диктанту в стенах Новосибирского университета стало тесно.
Поначалу для диктанта использовались отрывки из классической художественной литературы, но выяснилось, что некоторые участники "играют" недобросовестно, находят тексты в интернете и списывают. Тогда тексты для ТД стали создавать уникальные.
Популярность мероприятия растет год от года.
Основная его цель заключается в привлечении внимания к грамотности, что особенно актуально в наши дни.
Приз за 5 - вещь, конечно, приятная, но мне кажется, важнее осознание уровня своей орфографической и пунктуационной грамоности. Я бы все равно участвовала.
Диктатором Тотального диктанта этого года стал писатель Дмитрий Глуховский.
Как отмечают специалисты, текст отличался довольно сложной пунктуацией. Непросто было для многих участников правильно расставить в нем все знаки препинания. Что же, на мой взгляд, пунктуационные правила нашего родного языка сложнее, чем правила орфографические.
Но и орфография некоторых слов писавших диктант озадачила.
Исходя из контекста (не)скоро нужно было писать раздельно.
Не всем легко далось написание существительного сетчатка и глагола тормошить.
Много ошибок было сделано в глаголе промокнУть, не все вспомнили, что корень -мак- имеет другое лексическое значение.