Сочинение будет. И даже уже есть темы. Так что у всех есть время подготовится. Всего пять тем многие можно найти у нас на БВ посмотрев по тэгам сочинение.
В этом году не требуют писать по каким-либо конкретным книгам, но все же говорится, что литературное произведение в основе сочинения должно присутствовать.
Был вот этот текст Быкова* (с купюрами) - и по-моему, довольно сложный, в том плане, что аргументы было трудно подобрать. Одноклассники говорили, что был еще текст про Великую Отечественную и он был легче, думаю, они правы, там легко вспомнить какой-нибудь шаблонный аргумент.
- http://rustutors.ru/<wbr />novosti/1105-realnyy-<wbr />tekst-ege-po-russkomu<wbr />-yazyku-2018-bykov-go<wbr />re-ot-uma.html
Сразу хочу уточнить, что эта отмена не навсегда, а только в этом году. Отсюда и вывод - некоторым 11-классникам просто повезло. Соответственно, сами выпускники разделяют это мнение. Но положа руку на сердце радуются этому только те, кто в течение года еле-еле тянулся по русскому и математике на троечку - моя супруга-педагог всегда удивляется, зачем такие вообще продолжали обучение после 9-го класса. Ну в какой вуз они рассчитывают поступить без баллов ЕГЭ по русскому и математике? А если не рассчитывают поступать, зачем тогда вообще два года в школе теряли, уходили бы в колледж после 9-го. Для остальных 11-классников ничего не изменилось: 6-7 июля у жены в классе из 24 человек русский язык сдавали 22, а ведь он был отменен как обязательный. Однако в вузах баллы ЕГЭ по русскому по-прежнему будут играть большую роль, дети уже уточняли в приемных комиссиях. Причем, не только на факультетах гуманитарного профиля. Поэтому даже при отмене обязательного элемента ЕГЭ по русскому и математике сдавать его будут практически все выпускники.
Сейчас задания большинства ЕГЭ делятся на 2 части: тестовая часть и творческая. Тестовую часть проверяет компьютер. Он исключает субъективизм проверки. А творческую часть проверяют учителя и преподаватели вузов. Здест бывают разночтения. Частенько работа отправляется для проверки третьему эксперту, т.к. у двух проверивших педагогов большая разница в оценке.
Чтобы проверять более объективно работы предлагается, чтобы творческую часть ЕГЭ проверял тоже компьютер. Это и называется интеллектуальная проверка.
Что лучше: проверка людьми или компьютером - я пока не определилась. Наверное, надо увидеть результаты такой проверки, а потом и составить о ней мнение.
Хоть экзамен и назван единым, но он далеко не един для всех жителей России. Понятно, что вуз в Москве лучше оснащен, укомплектован преподавателями, при нем лучше общежитие, у него лучше материальная база, после его окончания легче устроиться на работу, чем после вуза в маленьком провинциальном городе (хотя, конечно, бывают исключения). Большинство выпускников предпочло бы учиться в Московских вузах, а не в своем маленьком городке (селе, деревне). Москвичи тоже предпочитают учиться в своих вузах. Скорее всего поэтому задания ЕГЭ по некоторым предметам для московских выпускников проще, чем для выпускников из других регионов.
Хочется думать, что так получилось случайно, что это чей-то недосмотр, а не политика.
Если условия для подготовки, проведения экзамена, содержание экзамена у разных детей разные, то не стоит такой экзамен называть единым.