Знаки расставлены верно.
Друзья мои - обращение.
Предложение вопросительное,поэтому в конце ставится вопросит знак.
На улице была очень ветреная погода) В деревне был ветреный день) Мне мама дала кухонный прибор) Я увидела зелёный цветок и взяла его) В далеке виднелся синий свет) Юный мальчик не побоялся грозы) Деревянный кораблик утонул в море) Оловянный солдатик был очень похож на меня)
За(приставка)дум(корень)а(суффикс)л(суффикс)и(окончание)сь(суффикс)задума(основа)
Словосочетания: Сидел наверху, за большим столом, сидел за столом, писал за столом, сидел напротив, напротив меня, рисовальный учитель, окончательно поправлял, поправлял карандашом, нарисованную карандашом, чёрным карандашом, головку турка, какого-то турка, головку в чалме, нарисованную головку.
Я (подлежащие, подчёркивать 1 линией) сидел (сказуемое, 2 линии) наверху (обстоятельство, точка пунктир), за (предлог, обвести треугольником) большим (определение, волнообразная линия) столом (дополнение, пунктир) и (союз, обвести кружком) писал (сказуемое, две линии) напротив (обстоятельство, точка пунктир) меня (дополнение, пунктир) сидел (сказуемое, 2 линии) рисовальный (определение, волнообразная линия) учитель (подлежащие, 1 линия) и (союз, в круг) окончательно (дополнение, пунктир) поправлял (сказуемое, 2 линии) если уже проходили причастный оборот то вот - нарисованную чёрным карандашом (все три слова определение, волнообразная линия) если не проходили то вот - нарисованную (определение, волнообразная линия) чёрным (определение, волнообразная линия) карандашом (дополнение, пунктир) головку (дополнение , пунктир) какого-то (дополнение, пунктир) турка (дополнение, пунктир) в (предлог, в треугольник) чалме (дополнение, пунктир)
Первая строфа. 1 строка - выделено распространенное обращение (зяпятыми), в конце тире - авторский знак: следующая часть поясняет предыдущую, поэтому вернее было бы поставить двоеточие. 2 строка - запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения, построенного на противопоставлении, поэтому там можно было поставить тире. Многоточие в конце предложений во всем стихотворении передает недоговоренность автора, возможность продолжать заявленный ряд. 3 строка - вылен сравнительный оборот. 4 строка - разделены однородные сказуемые.
Вторая строфа. 1 строка - разделены однородные определения, в конце могло бы стоять тире (т.к. предложение двусоставное неполное). 2 строка - запятой разделены однородные подлежащие. 3 строка - выделено распространенное обращение. В 4 строке Вы допустили ошибку: там НЕТ запятой у автора, есть только восклицательный знак, передающий риторическое восклицание.
Третья строфа. 1 строка - выделены два распространенных риторических обращения. 2 строфа - вопросительный (риторический) знак в конце вопросительного предложения. 3 строка - выделено запятыми обособленное обстоятельство, выраженное деепричастиями. 4 строка - точка поставлена в конце повествовательного предложения.
Вообще в стихотворении этом четыре строфы, Вы написали лишь три.
Текст осложнен обращениями (все они риторические, их роль - передать эмоциональное состояние автора, силу его переживаний), рядами однородных членов, обособленными обстоятельствами, выраженными или сравнительным оборотом, или деепричастиями.
Сложных слов в орфографическим плане я не обнаружила. Составлять схемы предложений здесь неудобно. Попробуйте выйти на электронный адрес.Таким же образом могу отправить и отсканированные схемы предложений.
Удачи!