1.главные или второстепенные члены предложения<span>, связанные в нём с одной и той же словоформой и выполняющие одну и ту же синтаксическую функцию.
2.</span>Обобщающее слово — это слово или сочетание слов, которое является общим обозначением для однородных членов предложения .
3.Запятая ставится между однородными членами, если они соединены:повторяющимися союзами то...то, ни...ни, или...или:
То снег, то ветер;двойными союзами как-так и, не только-но и, если не-то:
Зеленели как деревья, так и кусты. Зеленели не только деревья, но и кусты. Листья распускаются если не в апреле, то в мае (запятая перед если не ставится).
*Главным или зависимым словом является "полтораста" в записанных предложениях?*
<span>- Полтораста является зависимой формой слова.
<span>И.п. — полтораста метров, килограммов; полтора килограмма; полторы минуты
</span><span>Р.п. — полутораста метров, килограммов; полутора килограммов; полутора минут
</span>Д.п. — полутораста метров, килограммам; полутора килограммам; полутора минутам
В.п. — полтораста метров, килограммов; полтора килограмма; полторы минуты
Т.п. — полутораста метров, килограммами; полутора килограммами; полутора минутами
П.п. — полутораста метров, килограммах; полутора килограммах; полутора минутах
Бегун пробежал полтораста зависимое метров. Длина дистанции
составляет полтораста метров. Полтораста килограммов картофеля привезли
в магазин. В машину загрузили полтораста килограммов угля. Мама купила
полтора килограмма огурцов. Кошка весит полтора килограмма. До конца
урока осталось полторы минуты. Через полторы минуты начнется фильм.</span>
мне кажется, что вполне возможно ответ да, поскольку дом стар и в нем наверняка жила семья и не одно её поколение. "<em>Дерявянные стены хранят таинственные отзвуки былой жизни...</em>" - эти слова вполне подтверждают предположение о живших в доме когда-то людях. Соответственно картину "Старый дом в селе Медведево" вполне можно назвать картиной "Свидетель судеб человеческих"
Съездить: с-приставка+езд-корень+и-суффикс+ть-окончание
Ружьё-сущ. (что?), в И.П., в ср.р., в ед.ч., сказ.<span> (две черты), неодуш.
</span>Восхищаться (в а с х и щ а т ц а )
Порядок разбора: если согласный, то: звонкий или глухой, <span>парный по звонкости/глухости?</span>, твёрдый, мягкий или твёрдый, парный по твёрдости/мягкости?
Если гласный, то: ударный или не ударный
Будешь сидеть дома
должен учить уроки
как-то так)