.Что можно сказать о ветеринаре? (Ветеринар равнодушный, злой, невоспитанный, жестокий, грубо кричит)
2. Кто помог добрым словом? (бабка Анисья)
3.Что можете сказать о ней? (Бабка Анисья жалостливая, любопытная, душевная, добрая. Речь её напевная, она шамкает) .
4. Каким вы представляете Ваню? (Ваня переживательный, выносливый, упорный, заботливый, старательный, шустрый, очень добрый. Речь: волнуясь шепчет)
5.Что собой представляет аптекарь? (Аптекарь нервный, сердитый, строгий, раздраженный, но добрый. Говорит сердито)
6. Кто вылечил зайца? (Доктор Карл Петрович. Доктор Карл Петрович интеллигентный, образованный, строгий, добрый. Разговаривает строго. )
7. О чём же этот рассказ? О зайце ли он?
О людской доброте и отзывчивости, о способности человека откликаться на чужую боль. Больной заяц - в центре событий, а каждый персонаж проходит проверку на доброту и человечность. Кто-то сдаёт этот экзамен, а кто-то нет!
Но! Добрых и отзывчивых людей в рассказе гораздо больше, чем плохих. Благодаря им зайца спасают!
Он увидил архипа а архип с топором но дубровскому повезло он был с фанарем иначе архип его убилбы но вот он ему и сказал бери сено всех зови сюда а когда присяжные и Троекуров уснут подожги а дверь заднюю открой.Архип пошел ее закрывать,а не откравать а дверь уже была открыта,но архип ее закрыл.Дубровский спросил закрыл а архип ответил да,но это неправда.Всё горит люди которые внутри кричатт напомощь.Но дубровский со своими крепостными крестьянами ушел в лес . А потом под видом учителя является к дубровскуму в имения.А над ним решили поиздеватьСЯ. в одной комнате был медведь,а у дубровского был пистолет,ну он туда зашел бысттро соирентировался и застрелил медведя! Извините за ошибки клава плохая
1.М.Ю. Лермонтов, лето 1832 г.
2. на первый взгляд о паруснике ( корабле), плывущем по морю, но это состоянии внутреннего смятения и одиночестве и поиске чего-то лучшего.
3. море, парус , ветер
4. поиск состояния счастья в буре
5. убежать в другую страну или бушевать , мирно на волнах качаться не хочет
6. чувство грусти, одиночества , какого-то поиска и смятения " хочу того не знаю чего" )))
Деньги и в детстве приятно иметь,
Особенно медь,
Чтоб ею греметь.
Пальцами раскрутишь пятачок,
Станет он вертеться, как волчок,
Спляшет на столе и на полу.
А зимой прижмёшь его к стеклу,
К белому,
Совсем заиндевелому,
Тут же от тепла твоей руки
На стекле проступят пятаки,
И сквозь круглое окошечко в стекле
Будет видно, что творится на земле.
А выбрать колеблешься то или это,
Орёл или решка — взлетает монета,
И с помощью денег решаешь судьбу
По цифре нарядной или по гербу.
Синяк объявился — приложим пятак.
<span>Нет, деньги и в детстве совсем не пустяк.</span>
<em>Ночью, когда все дети спят, в лесу случаются всякие чудеса. Деревьям надоедает стоять на одном месте, и они потихоньку танцуют, водят хороводы. Всё равно их никто не видит. Лучше всех водят хороводы берёзки. Насмотрятся они днём, как девушки в ярких платках на полянке танцуют плавно, красиво, и стараются повторять движения. А однажды берёзки потерялись. Уже и клён с осинкой, и дуб с елью в танцах покружились. А берёзок всё нет. Кругом темно, ночь стоит непроглядная. Пошли деревья искать берёзки. Хорошо, что стволы у берёзок белые, они быстро нашлись. Просто засмотрелись белоствольные на звёзды яркие, на месяц золотистый, вот и не пришли. А благодаря стволу белому (его хорошо в темноте видно), отыскались быстро. Наконец все деревья были в сборе, и стали они хороводы водить.∅</em>