1)225:3=75(р)-цена овощей
2)225+75=300(р)-он заплатил
3)500-300=200(р)
Ответ: у него осталось 200 рублей.
760-60/4=760-15=745
17*5-38=85-38=47
52/4*5=13*5=65
(120+60)/90=180/90=2
146а-97=63+182=245
146а=245+97=342
а=342/146=2 50/146
В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
<span>1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ </span><u>4</u>)
<span>2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ </span><u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
<span>14-6 = 8</span>
Ответ:да фиг знает, я тебя не понял
Пошаговое объяснение:
Моя твоя не понимайт