Здравствуйте! он отвечает. Наш папа рядом с нами. Привет, сыновья, говорит он. Давайте дадим вам имена.
Он отворачивается и плачет, дорогой, иди сюда. У нас есть два сына. Мы должны дать им имена. Это впервые. Я могу видеть нашу мать в свете. Она большой и сильный, как наш отец. Она красива, тоже. Она смотрит на нас, подмигивает наш папа и говорит: Давайте назовем их Шалтай-Болтай и. Хорошо, говорит папа, а кто Шалтай? Наша мама смотрит на нас снова. Она думает и говорит: Давайте спросим их. Итак, кто из вас Шалтай? Me, мы отвечаем вместе. Нет, говорит, что наша мама, только один может быть Шалтай. Тогда, II Болтай утра, мы говорим вместе.
1. Where did Androcol want to hide? Не хотел спрятаться Андрокол?
2. Who did Androkol meet on his way? Кого встретил Андрокол на своём пути?
3. Was he a frightened lion? Испугался ли он льва?
4. What did the lion want to say? Что сказал лев? 5. What was damaged in the lion? Что было повреждено у льва? 6.Did Androcol help him? Андрокол помог ему? 7.They became friends? Они подружились?8. Who caught the lion and Androkl? Кто схватил льва и Андрокла? 9.What did the people of the emperor do? Что сделали люди императора?10. Why did not the lion eat Androkl? Почему лев не съел Андрокла?11. What did the emperor do? Что сделал император?
1. Hand, hand
2. Minute
3. Half
4. Seconds
5. Hours
6. Quarters
7. Watch
8. Fase
Например, слово «yes» использовалось практически на каждом шагу, везде, где была молодежь, и трансформировалось в «yep». Слова коверкались и заменялись неологизмами. Так, слово «вау» после "переработки" стало звучать иначе - «ауф».
Например: идёшь с другом по улице и видишь красивую девушку (или машину)
и говоришь «Вау» какая тёлка или тачка.
Ауфный-клёвый, красивый, классный и т.д.