В смысле предложения сделать вопросительными, да?
Тогда так.
<span>Мы любим слушать истории учителя.</span>
1)Do we like to listen teacher's histories?
<span>Моим одноклассникам и мне нравится урок истории очень.</span>
<span>2) What lesson do you and your classmates like?</span>
<span><span>Мне нравится играть в исторические компьютерные игры</span></span>
<span><span>3) You like to play different historical computer's games, don't you?</span></span>
Надеюсь, я правильно поняла, что тебе нужно.
Пошаговое объяснение:
Производная из произведения
y'=xsinx+x^2cosx
1. Первая цифра трехзначного числа 4; так как по условию число находится между 400 и 500.
Сумма двух оставшихся цифр 5.
5=0+5
5=1+4
5=2+3
Значит, возможно 6 вариантов чисел, удовлетворяющих первым двум условиям:<span> число больше 400, но меньше 500; сумма его цифр равна 9.
</span>
405; 450; 414; 441; 423; 432.
Числа записанные в обратном порядке
504; 054; 414; 144; 324; 234.
Проверяем третье условие
(47/36)·324=423.
О т в е т. 423.
2.
Пусть поставлено х двоек; х троек; х пятерок.
Четверок 3х и более.
Оценки выше 3 получили менее 10 учащихся.
Оценки выше трех - это пятерки и четверки.
Если возьмем минимальное количество четверок - 3х, то
х+3х <10 ⇒ 4x < 10 , значит х=2
"2"- 2
"3"-2
"5"-2
"4"- 7 (по условию больше, чем остальных вместе взятых ).
Остальных, вместе взятых 6, больше , значит 7; 8; 9 и т.д.
Но так как "оценки выше 3 получили менее 10 учащихся", то
2+7=9 <10
2+8=10 =10 ( не подходит) и остальные количества четверок тем более не удовлетворяют этому условию.
О т в е т."2"- 2; "3"-2; "5"-2; "4"- 7.
Они могут общаться с помощью жестов и письма)