1-Наследство отца.
2-Учёный кот.
3-Маркиз де Карабас тонет.
4-Кот в замке.
5-превращение людоеда во льва.(А потом в мышь)
6-Сьедение мыши.
7-В замке.
8-Женидьба на дочери короля.
Ответ:
2. Сукупність творів, згуртованих за певним принципом і єдиною назвою «Людська комедія», Бальзак назвав:
а) циклом
3. Роман «Червоне і чорне» починається з опису:
б) мальовничого містечка Вер’єр
4. Кому належать слова: «У моєму словнику немає слова «неможливо»:
б) Наполеону
1.Волька
2.Он смелый, отважный, не желает богатства, настоящий пионер
3. воплощение того, что дружба-главное
Как-то раз один двоечник Митька Котов пошёл домой из школы как всегда с двойками. Когда его папа и мама пришли домой, он соврал им что это всё из-за учителя. Митя стал врать родителям то что Ольга Васильевна ни за что поставила ему двойку! Ну как всегда родители с большим трудом верили своему любимому сыну, они не хотели осознавать что у них такой плохой мальчик! И они кое-как смирились с этой не первой двойкой.
На выходных утром мама,папа и Митя поехали в лес за грибами и ягодами.! Ольга Васильевна решила пробежаться по утру и добежала до леса, как раз когда Митя с родителями был в том же месте. Тут как тут Митя и Ольга Васильевна встретились в лесу! Мама и папа успели догнать Митю и увидившись с Ольгой Васильевной они покраснели, наверняка думали что Митина учительница будет говорить про Митины двойки. И всё таки они все этого дождались. Ольга Васильевна стала ругать Митю, но и говорила она что Митя хороший мальчик, вот только бы ещё с грамотой всё бы было в порядке и с поведением на него бы было любо дорого смотреть ! Таким образом вскоре Митя после таких упрёков стал учиться успешнее. Вот как подействовала та встреча в лесу ! Митя и его родители навсегда запомнили эту интересную встречу !
Среди стихотворений Пушкина видное место принадлежит тем, в которых поэт с изумительной поэтической силой и любовью рисует картины родной природы. Несравненный живописец природы, Пушкин воспринимал её не только зорким глазом .художника и тонким слухом музыканта, но и любящим свою родину сердцем горячего патриота.
С детских лет, когда Пушкин уезжал на лето в Захарове) , любовь к родной природе прочно вошла в его душу. Эта любовь крепла и ширилась и нашла своё художественное выражение с стихотворениях, поэмах, романс «Евгений Онегин» .
Волновавшие его настроения Пушкин передал в замечательных художественных образах, которые обогащают нашу мысль, развивают умение видеть, слышать и чувствовать природу нашей родины, которые близки сердцу каждого русского человека. Но к реалистическому изображению природы Пушкин подошёл не сразу. В период южной ссылки поэта его стихи носят романтический характер. Таково, например, стихотворение «К морю» .
Романтическое стихотворение «К морю» вчерне написано было перед отъездом поэта из Одессы, а обработано и закончено в начале октября 1824 года.
Поэтическое изображение моря сочетается в стихотворении с размышлениями поэта о своей судьбе изгнанника и о судьбах народов. Море потому близко и дорого Пушкину, что оно представляется ему живым воплощением мятежной и свободной стихии, мощи и гордой красоты, т. е. таких качеств, которые особенно привлекают поэта. Этими качествами в восприятии романтически настроенных современников Пушкина обладали два «властителя дум» тогдашнего молодого поколения — Байрон и Наполеон ' В строфах, посвящённых Наполеону, Пушкин ясно не говорит о своём отношении к нему. Но раньше в стихотворении «Наполеон» (1821) поэт охарактеризовал его как тирана, презирающего человечество, как «смирителя» революции и свободы.
В Байроне привлекают Пушкина такие черты знаменитого английского поэта, как гениальность («умчался гений») , свободолюбие («исчез, оплаканный свободой») , неукротимый дух бор-па («как ты, могущ, глубок и мрачен, как ты, ничем неукротим. В «опустелом мире» свободолюбивый борец за благо людей чувствует себя одиноким. В стихотворении раскрывается романтическая тема одиночества поэта в мире.
Горечь и протест звучат в строках, обобщающих размышления о «судьбах людей» в мире:
Судьба людей повсюду та же:
Где благо, там уже на страже
Иль просвещенье, иль тиран.
На пути к свободе людей стоят стражами или ложная культура господствующих классов, или тираны.
<span> Романтическому характеру стихотворения соответствует и приподнятость тона, речь, насыщенная восклицаниями, обращениями, риторическими вопросами, оценочными эпитетами и метафорами.
</span>