1) Право и законы появились ещё в древнем Риме.
2) Законы существуют для того, чтобы регулировать поведение людей и для сохранения порядка.
Игра -деятельноть целью которого является процесс развлечения
труд -направленная на пооучение полезного результата
учение -приобритение человеческих знаний
Зачем нужна гуманность?<span> Чтобы избежать установления тоталитаризма путем полного контроля над основными человеческими потребностями (еда, сон, и т.д.), так как люди лишенные этого, становятся зверьем, которым легко манипулировать.</span>
Каждый несовершеннолетний обязан получить основное общее образование. Эта обязанность сохраняет силу до достижения им 15 лет (ст 19 Закона РФ» Об образовании» )
В образовательных учреждениях среднего (полного) образования подготовка к военной службе осуществляется в добровольном порядке (ст. 1, 10 Законов РФ «О воинской обязанности и военной службе» )
Лица, не достигшие совершеннолетия, не могут приобретать, хранить, коллекционировать и носить оружие, в том числе оружие самообороны (огнестрельное гладкоствольное, газовые пистолеты, аэрозоли, электрошоковые устройства и пр.) ; полный запрет на изготовление, хранение и ношение введен на кастеты, бумеранги, холодное оружие с выбрасывающимся лезвием (ст 3,6,13 Закона РФ «Об оружии» )
Обязанности обучающихся в образовательном процессе определяются Уставом и другими локальными актами образовательных учреждений. В частности, обязанности учащихся гимназии определены Уставом гимназии и Положением о правах и обязанностях обучающихся МОУ «Гимназии №7» г. Перми.
Ответственность несовершеннолетнего
Несовершеннолетние при определенных условиях несут уголовную, административную и иную ответственность.
Важные правила: (можно использовать в разговоре с подростком)
Правило 1. Чтобы права человека были защищены, мало их написать на бумаге, надо, чтобы сам человек хотел и умел их защитить; права человека реализуются только через его волю.
Правило 2 . Наши права кончаются там, где начинается нарушение прав другого человека. Если сегодня мы нарушаем права более слабого, завтра найдется тот, кто нарушит наши права.
Правило 3. Каждый имеет столько прав, сколько он может и хочет иметь.
Правило 4. Человек и государство общаются друг с другом только письменно. Если Вы пришли к чиновнику. Вы должны оставить ему заявление, на копии которого он должен расписаться. Если вы этого не сделали, можете считать, что Вы у чиновника не были.
Каковы права ребенка в семье?
Ребенок имеет право:
жить и воспитываться в семье;
знать, кто является его родителями;
на проживание совместно с ними (кроме случаев, когда это противоречит его интересам) и на заботу с их стороны;
на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением;
на всестороннее развитие;
на уважение человеческого достоинства;
на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами и иными родственниками;
на защиту;
на выражение собственного мнения;
на получение фамилии, имени, отчества;
на получение средств на существование и на собственные доходы;
<span> (ст. 54,55,56, 58,60 СК)</span>
1Физиологические (биологические) потребностиПотребность человека в еде, питье, кислороде, оптимальном температурном режиме и влажности воздуха, отдыхе, половой активности и пр.2Потребность вбезопасности и стабильностиПотребность в стабильности существования нынешнего порядка вещей. Уверенность в завтрашнем дне, ощущение, что тебе ничто не угрожает, а старость будет обеспеченной. 3Потребность к приобретению, накоплению и захватуПотребность к не всегда мотивированному приобретению материальных ценностей. Избыточное проявление данной потребности приводит к жадности, алчности, скупости4<span>Потребность </span>в любви и принадлежности к группеПотребность любить и быть любимым. Потребность общаться с другими людьми, быть причастным к какой-то группе.5Потребность в уважении и признанииа) стремление к свободе и независимости; желание быть сильным, компетентным и уверенным в себе.б) желание обладать высокой репутацией, стремление к престижу, высокому общественному положению и власти.6Потребность к независимостиПотребность к личной свободе, к независимости от других людей и внешних обстоятельств7Потребность в новизнеСтремление к получению новой информации. Сюда также относится потребность что-то знать и уметь. 8Потребность к преодолению трудностейПотребностей к риску, приключениям и преодолению трудностей.9Потребность в красоте и гармонии.Потребность к порядку, гармонии, красоте10Потребность в самореализацииСтремление реализовать свою уникальность, потребность делать то, что тебе нравиться, к чему ты имеешь способности и таланты.<span>
</span>