3 грамматические основы
листья насыпаны,ждёшь,увидеть
Итак, пришла наконец-то долгожданная зима. Улицы , вчера еще, по - осеннему унылые ,какие-то чумазые , <span>сплошь покрыты сегодня белым снегом, переливающимся под ярким солнцем. Глянь вдаль улицы ,вытянувшиеся ровной лентой везде все то же : Снег , снег, снег. Изредка подымающийся ветерок пощипывает лицо и уши , зато , как красиво вокруг ! Не за то ли мы любим зимы , что она также , как и весна наполняет жизнь волнующим блеском . Все живо , все ярко в преобразившейся природе , все полно бодрящей свежестью . Оттого , что так легко дышится и так хорошо на душе , ты не волнуешься , а улыбаешься</span>
Не порученное никому дело, не смолкавший ни минуту, не законченная работа, не замерзшая река, не тронутая загаром, не проснувшийся город, не скошенная трава, долго не заживающая рана, не большая, а интересная книга; поступить далеко не смело; недурной рассказчик; не жилой фонд; нелётная погода; нелегкий труд; Не высоко взлететь; надеть некрасивый плащ; путь не близок, а далек; дорога не ровная, но короткая; сказал явную неправду
<span>Я, например, до сих пор с некоторым стыдом вспоминаю, как мы, дети со двора лет по 7-10, напихивали в почтовые ящики соседей мелко искрошенные сухие листья с деревьев (осенью), им потом приходилось выгребать... Или как под половички перед дверью им же подкладывали горсть мокрой земли и быстро убегали, а потом удивлялись, что родители знают про наши проделки. Откуда нам было догадаться, что другие соседи по площадке, услышав возню на площадке, смотрят в глазок:) А еще помню историю в начальной школе, когда я сама не зная зачем, спрятала школьную указку, которая всегда стояла у учительницы рядом с доской. В итоге после перемены указку искали всем классом пол-урока, и нашли в шкафу, там где я ее спрятала... признаться, что это я, было стыдно.. Из-за меня весь класс на оставшиеся пол-урока поставили, так как виновного не нашли. А какие свои детские проделки можете вспомнить вы?:)</span>