1When did five US bombers take off
from Ford Lauderlale in th USA?
2Did the pilots radio that their flight instruments were all malfunctionaring?
3Was all contact lost two or three hours after take off?
4What plane was immediately dispatched?
5In all,six planes and 27 men had vanished into the air,hadn't they?
<span>1.<span> </span>Правила поведения в классе</span><span>1.1.<span> </span>заходить в класс только с разрешения учителя;</span><span>1.2.<span> </span>самостоятельно не открывать окна и не раскрывать шторы;</span><span>1.3.<span> </span>не играть в классе в подвижные игры.</span><span>2.<span> </span>Памятка поведения на лестнице</span><span>2.1.<span> </span>нельзя играть на лестнице;</span><span>2.2.<span> </span>нельзя бегать по лестнице;</span><span>2.3.<span> </span>нельзя находиться на лестнице без необходимости;</span><span>2.4.<span> </span>один человек должен подниматься по лестнице с правой стороны (по перилам)</span><span>2.5.<span> </span>один человек должен спускаться по лестнице с правой стороны (по перилам)</span><span>2.6.<span> </span>класс вместе с учителем поднимается (спускается) по середине лестницы.</span><span>3.<span> </span>Памятка поведения в столовой</span><span>3.1.<span> </span>заходить в столовую вместе с учителем;</span><span>3.2.<span> </span>обедать за столом, прикрепленным к классу;</span><span>3.3.<span> </span>во время обеда каждый ученик обязательно убирает посуду со стола.</span><span>4.<span> </span>Памятка поведения (в коридоре) на перемене</span><span>4.1.<span> </span>не бегать, не прыгать;</span><span>4.2.<span> </span>не подходить к окнам, не трогать шторы;</span><span>4.3.<span> </span>не подходить к электроприборам;</span><span>4.4.<span> </span>разрешается играть в организованные подвижные игры в присутствии дежурного учителя или классного руководителя.</span><span>5.<span> </span>Памятка поведения в классе</span><span>5.1.<span> </span>не подходить к электроприборам;</span><span>5.2.<span> </span>не открывать сильно водопровод;</span><span>5.3.<span> </span>не пачкать стены, батареи, столы, стулья</span><span>5.4.<span> </span>не ломать школьное имущество и принадлежности;</span><span>5.5.<span> </span>не бегать не прыгать;</span><span>5.6.<span> </span>соблюдать чистоту и порядок в классе:</span><span>5.6.1.<span> </span>доска должна быть постоянно чистая,</span><span>5.6.2.<span> </span>столы и стулья должны всегда стоять ровно,</span><span>5.6.3.<span> </span>поливать ежедневно цветы,</span><span>5.6.4.<span> </span>протирать подоконники, двери, полы (техничка).
</span><span>1. Rules of behavior in the classroom1.1. go to class only with the permission of the teacher ;1.2. alone will not open the windows and curtains did not disclose ;1.3. not play in class mobile games.2 . Memo behavior on stairs2.1. you can not play on the stairs ;2.2. you can not run up the stairs ;2.3 . Do not stand on the stairs without having to ;2.4. one person had to climb the stairs on the right side ( on the rails )2.5. one person should go down the stairs on the right side ( on the rails )2.6. class with a teacher raised ( down ) in the middle of the stairs.3 . Memo behavior in the dining room3.1. go to the dining room with a teacher ;3.2. dine at the table attached to the class ;3.3. during lunch every student necessarily clear the dishes .4 . Memo behavior ( in the corridor ) on the reverse4.1. do not run, do not jump ;4.2 . not to approach the windows , do not touch the curtains ;4.3. not be appropriate to electric ;4.4. allowed to play outdoor games organized in the presence of the duty teacher or classroom teacher .5 . Memo classroom behavior5.1. not be appropriate to electric ;5.2 . not open much water ;5.3. not to dirty walls, panels, tables, chairs5.4 . not breaking school property and equipment ;5.5. do not run do not jump ;5.6. observe cleanliness and order in the classroom :5.6.1 . board should be permanently clean,5.6.2 . tables and chairs should always stand straight ,5.6.3 . flowers watered daily ,<span>5.6.4 . wipe window sills, doors, floors ( technicals ) </span></span>
1.<span>Once upon a time there lived a Lion in the forest.
</span><span>2.One day he wanted to sleep under a tree.
3.</span>Suddenly a Lion met a Mouse.<span>
4 A Mouse wanted to play with a Lion
5 A Lion jumped on the Mouse.
6 But then a Lion looked at the small nice Mouse and stopped.
7 </span><span>On the next day a Lion was caught by a hunting network
</span>8A Mouse helped him and <span>try to cut the a hunting network
</span>
На прошлой неделе Мистер Смит и его сын Тэд ходили в зоопарк. Они увидели многих животных там: тигров и львов, слонов и обезьянок, жирафов и крокодилов, волков и лисиц, белых и бурых медведей, лошадей и зайцев. Они также увидели много разных птиц. Тэд посмотрел на обезьян. Они были очень смешными. Они прыгали, бегали, играли и строили смешные рожицы. Тэд хотел покормить обезьянку бананами, но работник зоопарка сказал:
-Пожалуйста, не делай этого! Они не голодны и не хотят пить сейчас. Я смотрю за ними и знаю, когда дать им еду или воду.
-Ох, я извиняюсь, - сказал Тэд, - я больше никогда не буду так делать.
После работник зоопарка пригласил Тэда и его папу посмотреть на тигров.