Массовое потребление психоактивных веществ в молодежной среде, в том числе потребление наркотиков остается одной из острейших проблем современности, так как по своим долгосрочным последствиям представляет серьезную угрозу здоровью населения, экономике страны, правопорядку и безопасности государства.По оценкам экспертов наркомании подвержены в основном подростки и молодежь. По статистике, основными потребителями наркотиков являются люди от 14 до 30 лет. Поэтому проблема распространения и употребления наркотиков в молодежной и образовательной среде приобрела особую актуальность и требует совместных решительных действий, как со стороны государства, так и со стороны общества.На фоне экономической нестабильности отмечается резкое обострение проблемы социального сиротства несовершеннолетних, что еще больше осложняет проблему подростковой наркомании.Обращает на себя внимание рост числа женщин, употребляющих наркотические и психоактивные вещества (за последние 10 лет оно увеличилось в 6,5 раза), появление «семейной» наркомании и фактов вовлечения малолетних детей в наркоманию собственными родителями.Научно установлено, что склонность к курению, употреблению алкоголя, наркотиков, вообще к нездоровому образу жизни и к асоциальному поведению закладываются в самом раннем детстве. Соответствующие вкусы, потребности и манера поведения формируются на основе автоматически работающих инстинктов ребенка: подражания, ориентировачно-исследовательского (попробовать самому), группового (общение, быть таким же, как другие) самоутверждения (поскорее выйти из подчинения взрослым и делать, что заблагорассудится) и других.В сложившейся ситуации профилактика наркомании в молодежно-подростковой среде приобретает приоритетное значение, а в число значимых субъектов профилактики наркомании среди детей, подростков и юношества следует отнести их ближайшее окружение: семью, родителей. Большинство эффективных профилактических программ, как отечественных, так и зарубежных, как обязательный компонент в комплексе мероприятий, направленных на предотвращение вовлечения подростков и молодежи в немедицинское употребление психоактивных веществ (далее ПАВ) включает работу с семьей.С учетом актуальности проблемы наркотизации молодежи и понимания того, что, во-первых, родители составляют первую общественную среду ребенка, закладывают основы его физического и психического здоровья, играют важнейшую роль в формировании жизненных ориентиров; во-вторых, родительская общественность является многочисленной, активной и наиболее заинтересованной в здоровье своих детей частью общества, одним из перспективных направлений взаимодействия подразделений МВП ФСКН России с системой образования по вопросам профилактики является работа с родителями школьников и студентов.<span>Поэтому считаем своевременным предложение методических рекомендаций по организации профилактической антинаркотической работы с родительской общественностью, разработанных на основе обобщения научно-практических материалов по указанной проблеме.
1)Расту в лесу под кустиком <span>На длинном стебельке. </span> <span>Кругом четыре листика, </span> <span>А в самой глубине </span> <span>Чернее ночи — ягода </span> <span>Да сильный яд во мне. 2)</span><span>Цветок — как бубенчик, </span> <span>Беленький венчик. </span> <span>Цветёт он не пышно, </span> <span>Звенит ли — не слышно. 3)</span><span>Скромный, тоненький и бледный... </span> <span>Только гриб, представьте, вредный. </span> <span>Попадёт грибочек в суп – </span> <span>Вас в больницу увезут. </span> <span>Потому что ядовитый, </span> <span>И на всех вокруг сердитый. </span> <span>Мы оставим на полянке </span> <span>Эту вредную... </span>
Обычно их сравнивают по трем признакам: У бактерий нет пластид и ядра (у зеленых водорослей есть) и разницей в строении клеточной стенки (у бактерий КС содержит муреин, а у хламидомонады содержит целлюлозу и пектины)
1. фотопериодизм - цикл приспособления растения под режим освещения. движение 2. у окна больше солнечного света, а он необходим растению для процесса фотосинтеза, во время которого растение получает органические вещества. растения движутся по нескольким причинам. самая распространенная - получение большего количества света, который является основным фактром фотосинтеза. здесь двигаются в основном листья. вторая - получение опоры, которая нужна для жизнедеятельности и получения большего количества света. это, например, горох, лианы. тут двигается стебель. третья причина: получение воды. например, некоторые кактусы могут перемещаться по пустыне в поисках воды. тут двигаются корни. 3. органы движения: медуза: щупальца. кошка: верхние и нижние свободные конечности. дождевой червь: тело. медведь: верхние и нижние свободные конечности.