1)Где живет Никита.
2)Как звали его птичку
3)Умел ли Никита плавать.
4)Что произошло после засухи в деревне.
5)Кто был учителем Никиты.
6)Кто такой Никита?
7)Что происходит в рассказе?
8)Как зовут учителя Никиты?
9)Как к Никите относится мама?
10)Какие качества вы цените в Никите?
Глухой зимой нашу школу взбудоражила новость : к нам , в деревню, приезжает фотограф. Его было принято поселить у десятника сплавной конторы , самого культурного человека. И приезжает он ,чтобы сфотографировать состав нашего класса. Было решено, что отличники будут впереди , средние посередине, отсталые сзади. Так как я и мой друг Санькане " не удивляли мир прилежанием и поведением " то мы решили бороться за место впереди. Но толком даже подраться не смогли. Тогда мы пошли к обрыву и начали там играться и кататься. Я начерпал полную катанку снега. Ночью у меня ужасно болели ноги. Быбушка привела меня кое-как в форму. Но ходить я толком не мог. Вставал и сразу падал. К нам пришел мой друг Санька. Он хотел , чтобы я тоже пошел , но я не мог. Санька сказал, что тогда он тоде не пойдет.Тогда бабушка сказала, что она лично нас отвезет к лучшем фотографу. Саня ушёл.Через несколько дней к нам пришел мой учитель. Он посидел, поговорил с бабушкей ,оставил фотографию ,сделанную фотографом , пожелал , чтобы я выздравил и ушёл. Я подошел к окну и посмотрел ему вслед. Весной , когда я уже ходил в школу , учитель возио нас в лес. Однажды мы там увидели змею. Учитель защитил нас от змеи
Я уже вырос и до сих пор помню эти ситуации. Фотография до сих пор хранится у меня на стене. Уже много лет прошло , а я до сих пор помню лица своиз учителей. Имена я их забыл , но осталось главное "учитель".Смотря на нее(на фото) , я улыбаюсь
«Деревенская фотография — своеобычная летопись нашего народа, настенная его история, а ещё не смешно и оттого, что фото сделано на фоне родового, разорённого гнезда».
1. Сказка - один из жанров фольклора, либо литературы. Эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного, героического или бытового характера.
2. Фольклор - (Что с Английского folk - народная lore - мудрость) В более широком смысле кроме словесных жанров, сюда включают все народное творчество, проявления духовной (а иногда и материальной) культуры народа — язык, верования, обряды, ремёсла
Фольклор является предметом изучения фольклористики. (можно не писать)
3. Народ
4. Народные, Авторские
5. Бытовые сказки учат: выбрать правильное направление в жизни, научится делать верный выбор. Волшебная сказка учит: Доброте, заботе, волшебная сказка помогает поверить в магию.
6. Вывод: Сказки несут в себе великую мудрость, которая накопилась целым поколение!
Рассказ о 2-й мировой войне . Повесть «Остров в море» – история девочки из семьи австрийских евреев, которую приняла и спасла шведская семья, это взгляд на большой и поначалу чужой мир, в который попадает оторванный от семьи и родины ребенок. Те, кто будет читать эти ранящие душу страницы, получат своего рода прививку: можно надеяться, что они не поддадутся искушению подразнить ровесника, если он «не такой, как все».
В момент встречи он был боязливым, но добрым и хорошим псом, который боготворил профессора. Он был беззлобным.
А вот превратившись в человек, он приобрел все людские пороки. Автор показывает читателю различия между собачьим сердцем и человеческим. Пес стал расспущенным, злобным, завистливым человечишкой. Человеческие пороки затмили искреннее собачье сердце.