Г) альтруизм и индивидуализм.
Ларра - эгоист. Данко не жалко своего сердца для народа
1.В.Распутин в рассказе "Уроки французского " обращается к читателям ,способным помнить добро ,совершать милосердные поступки Но в первую очередь ,автор обращается к ученикам и учителям ,призывая их следовать в отношениях данному нравственному примеру .В посвящении к рассказу Распутин пишет :
"Анастасии Прокопьевне Копыловой".
2.Время в рассказе показано послевоенное ,голодное и лихое ( после войны 1941- 1945 гг).Трудно было жить ,не только учиться.Но герой правился с задачей .Ему помогли жажда знаний .сила характера ,воля и способности к учению .Помогла и учительница Лидия Михайловна .
Нет,им не была небезразлична судьба России
Сижу я такой(такая) и думаю, пойдука я с Васькой погуляю, да и грибы
пособираем. Звоню ему, говорю Васссяяя идем гулять, поднимай свою
задницу и грибы собирать, ты ведь помнишь наш план, нужно наесться их и
не пойдем в школу потом. Он говорит, аааа Настенька, Настюша моя, пойдем
конечно в лес. Идут они и видят коморку. Думают что за Демон там живет?
Что-то из коморы донеслось, похоже на рев, мы как рванули. Прям
выйграли бы марафон На олимпийских играх (Да-да думает про себя
настенька, вот я бы там всех обогнала, будь бы там моя кукла через 10
км) Видят они дядьку с ружьем. Думают сепаратисты или россияне, мы
говорим ой дяденька, как хорошо что вы здесь, там демон какой-то в
коморе. Он говорит, ааааа ну демонов щяс мы быстро изгоним, Я ведь
пересмотрел все сезоны Сверхъестественного. Cмотрит в комору и видит
ГЛАЗИЩА, он читает что-то по латыни, когда еж выбегает. И говорит: Ааа
демон вселился в ежа. А дети говорят, выпейте валерьянки дяденька,
полегчает! А детки понаблюдали за ежом Васся сказал, да черт с ним, я валю отсюда