А школе Междуречья или Двуречья были школы.В школах были учетиля и ученики но ближе к сочениню..
Я живу в храме с мамой и папой. Сегодня меня разбудила моя мама.Она сказала пора в школу.Я пошёл в школу. У школы стоял человек с палкой который смотрел за дисциплиной.Он был отцом школы.А я и мои одноклассники были сыновьями школы. В школе нас учили правилами Хаммурапи.Были походы.Ещё нас учили нашей клинописью.
Средние слои — горожане, рыцари, лично свободные крестьяне — стали опорой объединения Франции и других европейских стран, укрепления центральной королевской власти. Именно на них король опирался в борьбе с крупными землевладельцами, аристократами. Королей Франции активно поддерживала и церковь. Образованные епископы и аббаты нередко были главными советниками королей. 2.
Первые успехи объединения. Сначала короли подчинили вассалов в собственных землях: разрушали их замки и ставили в них свои отряды и комендантов. А затем, опираясь на этот опыт, они начали подчинять себе независимых правителей обширных соседних областей.
В борьбе за объединение страны королю Франции пришлось столкнуться с английским королём. Ещё в середине XI века герцог Нормандии завоевал Англию и стал её королём. При его преемниках английские владения на континенте расширились и занимали больше половины территории Франции. Знатные феодалы Франции нередко искали поддержку у английского короля, когда законный повелитель пытался подчинить их своей власти.
Ответ: Нации которые пользовались привилегиями грузины , украинцы , беларусы.
Объяснение: