1) придумывают много людей
2) учат быть честным
3)придумывает обычный народ
1)Где начинаются слова "На Кавказе.. " это начинается 2 часть
2)Оглавление: поезд к родной матери
3)1. Письмо от матери "Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка. "
2. Служба на Кавказе "По дорогам ни днём ни ночью не было проезда"
3. Поездки "Пыль, жара, солнце так и печёт, а укрыться негде."
ну.. на моё усмотрение как-то так
Ах, вы, сени, мои сени,
Сени новые мои,
Сени новые, кленовые,
Решетчатые.
Уж как, знать-то, мне по сеничкам
Не хаживати,
Мне мила дружка за рученьку
Не важивати.
Выходила молода
За новые ворота,
За новые, дубовые,
За решетчатые.
Выпускала сокола,
Из правого рукава:
«полети ты, мой сокол,
Высоко и далеко,
И высоко, и далеко
На родиму сторону.
На родимой на сторонке
Грозен батюшка живет,
Он грозен,сударь,грозен,
Да не милостив ко мне:
Не велит поздно гулять,
С холостыми мне играть.
Я не слушаю отца,
А потешу молодца.
Я за то его потешу,
Что один сын у отца,
Что один сын у отца,
<span>Уродился в молодца».</span>1.Всем известна покоряющая сила русских народных песен. Они обладают свойством не только проникать глубоко в душу, но и вызывать сопереживание. Этот чудесный жанр фольклора стал неотъемлемой частью нашей жизни, он подтвердил свое право на существование, пройдя Длительное испытание временем. Исторические народные песни ценны тем, что в них нашли отражение реальные события прошлых лет. Передаваясь из поколения в поколение без значительных изменений, они на протяжении многих веков сохраняли сюжеты и героев, формы и выразительные средства. Тематика<span>исторических песен разнообразна и многогранна: войны, походы, народные восстания, случаи из жизни царей, государственных деятелей, предводителей бунтов. По ним можно судить об отношении народа к происходящему, о его приоритетах и моральных ценностях. Так, с глубокой скорбью отнеслись люди к казни бунтовщика Емельяна Пугачева, заступника угнетенных крестьян, «родного батюшки»: Емельян ты наш, родный батюшка! На кого ты нас покинул? …Как остались мы, сироты горемычны, Некому за нас заступиться, Крепку думушку за нас раздумать… Не менее значимыми были для народа и другие провозвестники лучшей жизни — Ермак, Степан Разин, чьи подвиги и дела стали сюжетом для песен. В них восхваляются смелость и мужество, смекалка и удаль: Что возговорит Стенька Разин: «Ой ты гой еси, воевода, Пушкарей ты не турбачь же, свово пороху не трать же, Меня пушечка не возьмет, меня ядрышко не убьет». Уважение и восхищение, искреннюю любовь народа можно почувствовать в строках, посвященных казакам, — «людям вольным», которых не может устрашить ни «грозен царь Иван сын Васильевич», ни «рать великая — в сорок тысячей». Исторические песни позволяют не только лучше узнать историю нашего народа. Они стали драгоценным вкладом в сокровищницу мировой культуры.
</span>
«Капитанская дочка» - одна из самых известных исторических повестей
А.С. Пушкина. Она рассказывает о сложном периоде в жизни России,
связанном с крестьянским бунтом под предводительством Е. Пугачева.
Основные события в произведении связаны с Петром Гриневым –
молодым дворянином. Он попал на службу в Белогорскую крепость, которую
впоследствии захватили бунтовщики.
«Капитанской дочке» предшествует эпиграф, взятый из русского
фольклора: «Береги честь смолоду». Эти слова Гриневу говорит отец,
благословляя его на службу. Герой в самых трудных жизненных ситуациях,
на грани жизни и смерти, следует этим истинам. В итоге он остается
победителем.
Но, если повесть о Петре Гриневе, почему она называется
«Капитанская дочка»? Может, главной героиней произведения является
именно «капитанская дочка» - Маша Миронова, на долю которой тоже выпали
суровые испытания?
Думаю, что именно Маша полностью выполняет завет «Береги честь
смолоду». Возможно, ей никто не говорил этих слов, но девушка просто не
может жить по-другому – такова ее натура и воспитание. Пережив смерть
родителей, которых убили на ее глазах, постоянно находясь под страхом
гибели, Маша до конца сохраняет собственную честь и достоинство.
Миронова отказывается стать женой предателя Гринева, хотя тот
угрожает ей голодной смертью. Героиня говорит: «Я никогда не буду его
женою! Я лучше решилась умереть, и умру, если меня не избавят».
Маша остается верна своему возлюбленному, верит ему и в него.
Эта кроткая и тихая девушка обладает огромной внутренней силой,
чистотой, умением любить. Думаю, она гораздо смелее и сильнее своего
Петруши, за которым водились «грешки». Но Маша в повести практически
безупречна.
Именно она решает судьбу Гринева, когда осмеливается пойти на
прием к самой императрице. Чувство достоинства, внутренняя чистота,
преданная любовь девушки покоряют саму Екатерину. Она, проникнувшись
симпатией к Маше, милует Петра.
Таким образом, Маша Миронова является для самого Пушкина
идеалом, к которому следует стремиться. Именно она полностью
соответствует завету «Береги честь смолоду». Поэтому, я думаю, писатель
назвал свою повесть «Капитанская дочка».
Характеристика Левши:
Талантливый народный умелец,мастер оружейник,работающий по металлу "Туляки искусные люди, на которых теперь почивала надежда нации."У левши-лишь прозвище,имя его не указанно,так как автор олицетворяет в образе Левши русские таланты.Малограмотный,бедный крестьянин,живёт в "тесной хороминке".Холостяк,который нежно любит своих стареньких родителей.
Внешность Левши обыкновенная,косоглазый,с родимым пятном на щеке и выдранными волосами на висках "от учения".Бедная ,заплатанная одежда и стоптанная обувь говорят о бедности героя.
Левша верит в Бога,не начинает дел без благословления."Туляк полон церковного благочестия и великий практик этого дела."
Упорный в труде,Левша добивается мастерства,умеет "вилять умом",но он добрый,простой и открытый.Левша с чувством собственного достоинства,отвечает всем,даже императору,без смущения.
Незлобный,умеющий прощать людей,Левша очень скромный.Самый талантливый,Левша способен выполнить любую,самую сложную работу.
Талант Левши не развивается,у него нет условий для дальнейшего обучения.Патриот своей родины,Левша не покупается на заморские соблазны,ему чужда вера англичан,а невесты его не впечатляют.
Узнав секрет англичан,Левша спешит домой.Левшу поразило в каком виде содержалось старое оружие,как за ним ухаживали и как хранили.Он узнал тайну англичан,они не чистили ружья кирпичом,поэтому ружья у них были в прекрасном состоянии и в полной боевой готовности.Его знания важны,они спасли бы немало солдатских жизней,но никто не придаёт Левше большого значения.
Судьба Левши очень печальна,по приезде на Родину он серьёзно заболевает и попадает в госпиталь для нищих.Никто не ищет его,он просит передать секрет англичан царю,но об этом забывают.Левша находится в больнице на полу,его английский друг,шкипер,находит ему врача,но поздно,Левша умирает.Мастера никто не ценил,его не слушали,хотя он говорил правильные вещи и предостерегал от ошибок,которые спасли бы много жизней простых солдат.Талантами полна земля русская,но ценить нужно всех и каждого,а не разбрасываться ими.Левша погибает,никому нет дела до него,а таких людей нужно беречь,они на вес золота.""Таких мастеров, как баснословный Левша, теперь, разумеется, уже нет в Туле".