Для ребенка лучший пример - его родители и те взрослые, с которыми он контактирует. От их отношения к ошибкам и зависит воспитание. Умение признать ошибку и просить прощение - одно из важнейших качеств: так человек "списывает" негатив, не копит его, учится и постигает жизнь.
Если взрослые люди ошибки свои и детей возводят в ранг непростительного греха и карают за него, ребенок вырастает с глубокой душевной раной непроходящего чувства вины. Любой промах запускает программу "Я-плохой! Меня никто не любит. Что мне делать?"
Нельзя лишать детей возможности совершать ошибки и искать выход из трудной ситуации. Не нужно за них делать ИХ работу, иначе вырастут несамостоятельными. Напачкал - убери, обидел - попроси прощение и т.д.
То есть нужно не мешать малышу пройти все три фазы:
- осознать, что ошибка совершена
- найти путь решения, выход из положения
- начать действовать в выбранном направлении.
Взрослый человек может лишь подстраховать от радикальных методов, помочь в поиске верного решения, но не сделать все ЗА ребенка.
Я показал сыну видео о том,как люди дышат пылью и последствия этого.Так как у нас живут дома два больших кота,пыли и грязи дома становится ещё больше.Вот как-то сама по себе привычка убираться к сыну и приклеилась(при чём не раз в неделю,а пылесос через день плюс влажная уборка!).Да,и ещё:когда будете "обучать" детей технике уборки дома,обязательно "включайте в уроки" влажную уборку по окончании.Это не мало важно!Ну уж если есть желание,то можно научить и кушать готовить!Как?На практике-пусть наблюдает за вами,и повторяет!(Благо, у меня образование позволяет его научить!)
Удачи!
В семь и восемь лет дети уже многое понимают и уже некоторые имеют разряды по шашкам или шахматам. Можно научить детей играть в эти игры и они добавят смекалки и уму детям, я со своей дочкой когда ей было семь лет играли в футбол, маленьким мячиком, в коридоре, у нас длинный коридор метров семь, и вот она мне забивала голы и я ей тихонько, и обоим было весело.
Мы с ребёнком( сыну 3 года) учимся делать подделки з CD дисков. Пока получается. Таким я раньше не занималась.
Сейчас практически у каждого ребенка есть компьютер, а значит есть и ограничения по его использованию – час в день, 10 часов в неделю, в каждой семье по своему. И в каждой семье время от времени должен возникать резонный вопрос со стороны ребенка, а почему именно 1 час? Чем это обоснованно? Вот научные исследования показывают, например, что компьютерные игры положительно влияют на развитие ребенка и даже замедляют процесс умственного старения у пожилых людей! И тогда я решил пойти на варварский шаг и соединить эти два процесса.
- Пацаны, теперь вы можете играть на компьютере столько, сколько захотите! – в комнате странная тишина, не слышно радостных воплей и хлопков детского шампанского. Многие годы совместного проживания дают основание им предполагать, что все не так-то просто, и они правы.
- А точнее, столько, сколько раз захотите подтянуться. С сегодняшнего дня цена 1 подтягивания – 15 минут игры на компьютере. Играете в день столько, сколько раз максимально сможете подтянуться за 1 подход. Количество подходов неограниченно.
И дело сдвинулось с мертвой точки! Уже через месяц пацаны стабильно подтягивались по 5 и более раз и в своих классах практически вышли в лидеры. «Цена» за 1 подтягивание со временем уменьшилась до 10 минут, но об этом я их сразу честно предупреждал.
И долгое время я вместо ненавистных для любого родителя слов – «дайте компьютер», слышал столь радостное сердцу – «пап, пошли подтягиваться».