Ирика Лермонтова носит новаторский характер. Она отличается интимностью,
глубиной поставленных вопросов, психологизмом. Творчество этого поэта, с
одной стороны, ставит вечные проблемы, волнующие человека во все
времена. С другой стороны, она очень актуальна, потому что затрагивала
животрепещущие темы 30-ых годов19 века.
Через все творчество Лермонтова проходит одна сквозная тема –
раздумье о судьбах его поколения. Ей посвящено много стихотворений
поэта. Одними из самых ярких являются «Дума» и «Бородино».
Несмотря на то, что эти произведения рисуют разные эпохи
(Отечественная война 1812 года и молодое поколение 30-ых годов), они
посвящены одной теме – упреку современной Лермонтову молодежи.
«Бородино» воспевает героизм русских воинов в войне против Наполеона:
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Рассказчик, пожилой солдат, прошедший войну 1812 года, осуждает
молодое поколение: «Богатыри - не вы!» Он описывает подвиги стариков,
упрекая тем самым людей, пришедших им на смену. Новое поколение, по
мнению рассказчика и самого поэта, навряд ли смогло бы отстоять Родину в
борьбе с Наполеоном.
Лермонтов показывает, что все воины: и солдаты, и офицеры -
слились в едином порыве. Они не могли допустить даже мысли о победе
врага, о том, что они «отдадут Москву»:
И молвил он, сверкнув очами:
«Ребята! не Москва ль за нами?
Умремте же под Москвой,
Как наши братья умирали!"
И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.
Сами солдаты торопили и подгоняли своих командиров – им не
терпелось вступить в бой, отстоять свою Родину. То, что им это не
удалось, - не их вина, утверждает рассказчик. На то была «божья воля»,
то есть желание небес, изменить которое людям не под силу. А все, что
было в руках самих солдат, они выполнили с честью.
«Дума» обращена к современности поэта. В образе героя Лермонтова
перед нами возникает человек, который был типичен для того времени. Он
сформировался в ту эпоху, когда нравственные ценности стали терять свою
значимость.
Горечь и боль за поколение, которому суждено жить в безрадостной
действительности, отнимающей у человека возможность действия, борьбы,
звучит в «Думе». У поколения поэта отнята возможность деятельного
участия в жизни, оно обречено быть всего лишь наблюдателем. У него нет
ясных идеалов. Поэт говорит о противоречии между внутренними силами,
жаждой жизни и невозможностью все это осуществить. Это противоречие
накладывает неумолимый отпечаток на сам облик поколения, иссушает его
душу, подрывает энергию и цельность чувств:
И ненавидим мы, и любим мы случайно,
Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,
И царствует в душе какой-то холод тайный,
Когда огонь кипит в крови.
Лермонтов делает горький вывод о том, что его поколение ничего
не оставит в истории. Про современников поэта забудут, не будут
вспоминать ни добрым словом, ни плохим. А что может быть хуже равнодушия
и безразличия?
И прах наш, с строгостью судьи и гражданина,
Потомок оскорбит презрительным стихом,
Насмешкой горькою обманутого сына
Над промотавшимся отцом.
Таким образом, «Бородино» и «Дума» М.Ю. Лермонтова посвящены
одной теме. В них поэт обращается к современному ему поколению. Он
осуждает и печалится о судьбе своих ровесников, которые умрут в
забвении. Они не оставят после себя ничего хорошего, полезного, доброго,
как, впрочем, и ничего дурного. Об этом поколении просто забудут, как о
пустом месте, вычеркнут его из истории. Показывая же славные времена
войны 1812 года, Лермонтов выражает свой идеал, ставит в пример молодежи
то поколение стариков.
Можно сказать, что, отрицая и осуждая, Лермонтов создает свой
образец, рисует то, каким бы он хотел видеть поколение 30-ых годов 19
века. Поэтому, на мой взгляд, можно говорить о гражданственной
направленности стихотворений «Дума» и «Бородино».
Это лето я провел отлично,ездил на черное море вообщем отдыхал как мог.но когда я посмотрел на календарь,я увидил что сегодня 28 августа и решился до 1 сентября прощатся с летом.Я гулял до ночи,играл с друзьями,играл в компьютерные игры,вообщем попрощался на отлично.Теперь жду следущего лета. (Если норм напиши)
В первой строфе М.Ю. Лермонтов рисует картину "мчащихся" туч по бескрайней "степи" - небу.
Мы видим и "жемчужную" цепь туч, и "лазурное" небо. Для создания настроения поэт широко использует эпитеты, сравнения, олицетворения.
Так, например, тучи он сравнивает со странником-изгнанником, который, подобно тучам, вынужден покинуть "милый север", хотя, казалось бы его и ожидает теплая южная сторона.
Чем отличаются эти слова: странник и изгнанник?
Странник (или как раньше говорили "калика") - это странствующий человек, путешествующий по своей воле и часто даже без определенной цели.
Изгнанник - это человек, лишенный возможности жить на родине, и "странствие" его уже вынужденное.
Того человека,у которого не было своей воли,он никогда не думал о себе,он думал только о хозяине,выполняя все копризы.Конечно,да!Если-бы мы не совершенствовались то остались бы жить да по живать обезьянами.Для меня,да,конечно,может показаться суеверным утдверждением,ноя считаю что я могу,кто не может,то мне жалко их.