Сочинение-рассуждение "Я люблю весну, потому что...":
Весна - моя любимая пора. Мне кажется, что в это время вся природа пробуждается после длительного сна. Я люблю весну за ее яркие краски, приятные ароматы в воздухе, теплоту, пение птиц. В эту пору особенно ощущается свежесть.
Я считаю, что весна - идеальное время для прогулок. Нет страшной изнуряющей жары лета, серости и дождей осени, холода зимы. Можно наслаждаться цветущими деревьями, ярким и теплым солнышком, общением с природой. Вот поэтому я считаю весну лучшей порой.
<em><u>Машины помогают людям.
</u></em><em>Машины очень важны в нашей жизни. Мы заболели, кому-то стало плохо к нам летит "Скорая". Пожар конечно "Пожарная", драка "Полиция", в квартире запахло газом нас спасет "Аварийная машина". Так же на заводах, производят предметы для наших нужд. На машинах мы можем ездить на экскурсии, в магазины и т.д. Так же компьютер- это тоже машина. В космос 12 апреля 1961 года полетал Юрий Гагарин, на чем же? конечно, на космической машине.
Мы не можем представить себе современную жизнь без машин. Хотя. некоторые портят людей, мы становимся ленивыми. Так, что выбирай себе ту машину которая тебе нравится!</em>
Длиномер-это прибор для измерения расстояния.(простое)
Землекоп выкопал большую яму,но неосторожность человека загубила его труд.(сложное)
Американский луноход изучал поверхность Луны.(простое)
Проблему можно выразить вопросом: от чего зависит эффективность обучения?
Для раскрытия поставленной проблемы, (фио автора) использует рассказ художника Бориса Неменского о двух методах обучения живописцев, а так же приводит пример из истории образовательной деятельности в царскосельском лицее, тем самым подчеркивая разнообразие методов освоения навыков, получения знаний.
Позиция автора выражается в следующих предложениях: "преподаватели, однако, были молоды , образованны и талантливы. Они и принялись обучать лицеистов тому, что знали, любили и ценили сами." Таким образом, автор подводит читателя к тому, что для эффективного обучения в первую очередь важна заинтересованность самого преподавателя, преданность и любовь к своему делу. Именно тогда можно будет "вырастить" таких выдающихся личностей, как Пушкин, Пущин, Дельвиг и многих других.
Я согласна с мнением автора, ведь действительно, в образовательной деятельности не столько важна общепринятая программа обучения, сколько профессионализм самого преподавателя, его индивидуальный подход и передача собственного опыта. Таким примером может служить: ( не могу сейчас придумать аргументы, может тебе все-таки в голову что-нибудь придет :) )
В заключении я хочу сказать, что для обретения определенных знаний, навыков и умений, для достижения настоящего успеха в той деятельности, которую ты выбрал, необходимо не просто учиться, а учиться у настоящих профессионалов, а так же самому по-настоящему желать учиться и искать всевозможные способы узнать и научиться еще большему, сверх установленной программы.
В слове надела на е , красное на а , чёрную на ё , точку на о