Катерина — звичайна українська дівчина. На ній біла сорочка, червоний фартух, спідниця. її голову прикрашає червона стрічка з квітами.
Йде дорогою вродлива українка. Ступає повільно босими ногами. Нахилила голову, опустила очі. Руками взялася за край фартуха. Здається, щоб витерти сльозу. Шевченко майстерно намалював, як Катерина переживає своє горе. Дівчина зображена одразу після зустрічі з москалем, якого вона кохала, який її зрадив. Москаль також є на картині. Він їде верхи, поганяючи свого коня, і обертається, щоб подивитись на Катерину. Він позаду, і його обличчя погано видно. Але по обличчю дівчини стає зрозуміло, що вона покинута назавжди.
Якийсь чоловік у білому одязі сидить на дорозі, грається маленьке цуценятко, росте велике дерево, на задньому плані стоїть млин. Нічого не бачить Катерина. Опустивши руки і нахиливши голову, йде вона дорогою.
Багато хто вважають, що можно жити без дружби , але я вважаю що без дружби ми б не вижили. Давайте уявимо світ без дружби. Усі самотні ні у кого немає друзів, посмішки на устах і всі сидять вдома , мовчать , усі заводи пустують. А з дружбою усім весело, всі грають, усміхаються. Я вважаю що з дружбою світ становиться яскравіше, веселіше, добріше. Тож давайте дружити!
Людина у військовому однострої завжди асоціювалась у кожному суспільстві як зразок чоловічої досконалості або прагнення до неї. А теза про те, що в людині все повинно бути бездоганним розділяється ліцеїстами комунального закладу «Луганський обласний ліцей-інтернат з посиленою військово-фізичною підготовкою «Кадетський корпус імені героїв Молодої гвардії» і стосовно чистоти мови міжособистісного спілкування.<span>Саме з такої проблеми для всього особового складу було проведено виховний захід «Згубність лихослів’я». Практичний психолог Наталія Мельниченко та вчителі української мови: Олена Кузьмішина, Оксана Шупер та Тетяна Шевцова висвітлювали наступні питання: походження ненормативної лексики, її значення та функції, ставлення суспільства до лихослів’я. Основна мета заходу – актуалізувати проблему, показати можливість спілкування без застосування лайки, засудити подібну манеру висловлювання. Захід виконував навчальну, виховну та розвивальну функції. Інформація подавалася нова, не всім відома, тому спостерігалася неабияка зацікавленість з боку ліцеїстів, які, безперечно, зробили для себе певні висновки.
</span>
Мед-прикмет
несуть-присудок
у вулик-обставина
бджоли-доповнення
Антонім розлюбив
Синонім полюбив