Ответ:
Садко живет в Новгороде. Зарабатывает он музыкой на застольях, его инструментом являются гусли. Будучи несколько дней не званым на пир, Садко направляется Ильмень-озеру, чтобы поиграть в одиночестве. Через три дня на том месте является Морской Царь. Он дал наставление, как разбогатеть - поспорить с купцами, что он словит необычную рыбу — золотые перья. Победив в споре, Садко становится обладателем торговых лавок. Имея статус в обществе, купец на пиру обещает приобрести все товары Новгорода. Это ему удается, но купцы схитрили и подвезли московские, Садко не смог их купить и спор был проигран. Потом купец построил корабли и торговал с другими странами. Однако большие трудности подстерегали на пути домой. Буря грозила кораблекрушением. Садко подумал, что морской царь хочет человечины. Бросив жребий, его самого кинули в воду. Царь танцевал под гусли и буря не прекращалась. Микола Можайский явился Садко и дал совет, как себя вести. Не играть, как выбрать жену и не блудить с ней. Сделав все именно так, Садко в итоге оказался близ Новгорода. Построил церковь, и зарекся плавать
Где-то на свете, говорят, есть такое великое царство, уж настолько оно красивое, что ни в сказке сказать, ни пером описать...
Но царство это, не простое, не такое как все...находится оно, далеко-далеко в небесах. Поданные этого царства - облака и звезды.......
Так вот в этом царстве есть король- Солнце, и королева - Луна..и был у них маленький сынок- облачко....и хоть он был маленький, но умел разревется так, что вся земля сотрясалась от его слез, король с королевой не могли выносить его плача и уходили, оставляя его с няньками-тучками.
И вот выросло это облачко..... большим...сильным и мудрым.
Однажды приходит он к отцу и говорит:
"Отче наш, красно солнышко, свет я хочу повидать, отпусти меня на волю,"
На что король и ответил:
"Сын мой, я дарую тебе свободу, но взамен принеси мне посох северных ветров"
Поклонилось облачко и уплыло во свояси собираться. И вот настал день которого он очень ждал, уже с утра он стоял у ворот и ждал когда их откроют.час пробил, огромные ворота дворца отворились и наш герой умчался в даль .
Проходят недели.....месяца но никак не может облако добраться до дворца ветров.......охх не знал он что это древняя магия такая....но однажды.... видит, впереди него летит бумажка,словил.
"То что ты ищешь находится на земле"
ой не знал облачко что обман это, не знал что это написал король северных ветров ибо не хотел что бы его посох забрали, кинулся облачко к земле, и рассеялся легким туманом по полю.....................................
<span>так нормально?(извиняюсь за ошибки очень торопилась написать) </span>
Ответ:
Технические достижения человечества я воспринимаю как развитие физики "вширь". То есть физика совершила рывок ввысь, в глубину. Например, Максвел доказал существование электромагнитных волн. Герц доказал их существование. Попов и Маркони построили передатчик и приемник радиоволн. А сейчас, сидя у себя на другом краю Земли, Вы читаете мое сообщение. Считается, что до Попова и Маркони, - это физика, а с ними началась отдельная эра техники . Думаю, что мнение ошибочно, техника - это часть науки, которая изучает, как и физика природу. Существенное отличие в том, что физики не заботятся об утилитарном применении их открытий, этим занимается специалист техник. Только вместе, сообща они двигают научно-технический прогресс, выводят человечество из нищеты и незнания в просторы Галактики. Так было всегда, так будет всегда. В средние века физики начали изучать свойства водяного пара. Первые техники построили игрушки, в которых пар, вырываясь из сопла раскручивал их. Сейчас это турбины. Торричелли доказал существование атмосферы. Сейчас это, как минимум, парашюты. Открыли радиоактивный распад - сейчас это бомба, атомные станции и рентгеновские аппараты. Открыли термоядерные процессы, сейчас бьются над созданием термоядерных электростанций и двигателей. Симбиоз физиков, математиков, химиков и техников - это коллективное и комплексное изучение мира в котором мы живем и применение открытий во благо человечества. Грани между техникой и фундаментальной физикой стремительно размываются, техники сами начинают проводить весьма серьезные исследования, что бы адаптировать открытия физиков в конечный полезный продукт. Повторю - техника - важная и необходимая часть физики.
Объяснение:
Хавронья - это старинное женское имя. Но нам почему-то известно только по сказкам. А Крошечка -Хаврошечка - сказка. Там были три сестрицы еще. Одна треглазка, одна двуглазка и одноглазка. И волшебная корова. А Хаврошечка была подчерица и песни им пела - спи глазок, спи другой,,, ААА,, воть-<span>http://www.friendship.com.ru/fairy_tale/29.shtml</span>
Думаю вы бы хотели цель узнать?
Ну вот на всякий случай!
1. Познакомить с творчеством писателя; мотивировать учащихся для последующего знакомства со сказкой О.Уальда.
2.Совершенствовать умения выразительно и осознанно читать; активизировать и расширить словарный запас учащихся; развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, обобщать, делать выводы.
<span>3. Содействовать воспитанию нравственных качеств у учащихся</span>