Имя Адам. Придумал человек.
Доложили ( односост. ) , что мусье давал мне свой урок.Подай( односост. ) его сюда .Служи ( односост. ) верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся( односост.) ; на службу не напрашивайся( односост. ) ; от службы не отговаривайся( однос. ); и помни( односост. ) пословицу: береги( односост. ( платье снову, а честь смолоду» Надели ( односост. ) на меня заячий тулуп, а сверху лисью шубу. Поневоле пойдешь( односост. ) в трактир и станешь играть на биллиарде Что прикажете( односост. ) ?Не прикажешь( односост. ) ли?Выпей-ка ( односост. ) огуречного рассолу с медом, а всего бы лучше опохмелиться полстаканчиком настойки.<span>А тебе советую( односост. ) не умничать и делать то, что тебе приказывают( односост). </span>
1. Часть речи - имя числительное
2. Морфологические признаки:
а) Постоянные: составное, количественное.
б) Непостоянные: винительный падеж
3. Синт. роль - см. по предложению
Сложно подчиненные предложения бывают:
1определительные
Мой отец вошел в кухню,в которой недавно покрасили стены. Придаточное определитнльное . От главной части задаем вопрос "в какую?"
2изъяснительные
Мой отец говорит,что в кухне покрашены стены. Придаточное изъяснительное. Вопрос от главной части "что?"
мой отец зашел в кухню,когда стены только покрасили. Придаточное обстоятельственное(времени) вопрос от главной части "когда?"
1) пустынный. 2) снежный, ледяной