Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса. (Ирина Пивоварова)
Если вы думаете, что я учусь хорошо, то вы ошибаетесь. Я учусь неважно. Почему-то все считают, что я способная, но ленивая. Я не знаю, способная я или не способная. Но только я точно знаю, что я не ленивая. Я по три часа сижу над задачами.
надеюсь, 6 предложений нормально)
1- какие (мест.воп) 2-кто(вопрос.мест)
3-сколько(вопрос.мес)
4-сколько(вопрос мест)
5-что(вопр.мест)
6- чья(вопр.мест)
1-реле, термос,сарделька,декрет, пастель.
2- критерий, фланель, трек,
3- Брюнет,декольте,
Буран — подлежащее.
Свирепел — сказуемое.
Час от часу — обстоятельство.
[ — = ]
(повест., невоскл., распр., неослож).
Пётр был хозяин, хорошо понимавший экономические интересы и источники государственного богатства.Хозяевами были и его предшественники , но те были сидни, белоручки, хозяйничающие чужими руками,а Петр хозяин-чернорабочий,самоучка,царь-мастеровой.
<span>Он постоянно что-нибудь строил. Руки его были в работе,и с них не сходили мозоли. При любой возможности он брался за ручной труд..В молодости,осматривая фабрику или завод,он хватался за наблюдаемое дело. Охота к рукомеслу развила в нём сметливость и сноровку : ,он мигом усвоял незнакомую работу.Он хотел усвоить всякое дело . С летами он приобрёл массу технических познаний.Немецкие принцессы из разговора с ним заключили, что он в совершенстве знал четырнадцать ремёсел.Но выше всего ставил он мастерство карабельное.И Пётр считался современниками лучшим мастером в этом деле в России Он был и зорким наблюдателем ,и опытным руководителем : он сам мог сработать корабль с основания до всех технических мелочей .Он гордился своим искусством в этом мастерстве и не жалел ни ничего,чтобы распространить и упрочить его в России.</span>