<span>Основной формой проявления активности ребенка дошкольного возраста является игровая деятельность которая одновременно является и основным средством познания окружающего мира</span><span>Игровая деятельность направлена ??на сам процесс игры и в доступной форме воссоздает обучения и труд</span>В отличие от учебы и труда, ребенок увлекается основном процессом, который вызывает у нее удовольствие только интерес к игре исчезает, ребенок прекращает ее Игра-это школа мысли, чувств и воли В иг играх не только проявляются, но и формируются все психические процессы и свойства детей, наблюдательность, внимательность, вдумчивость, настойчивость, смелость, решительность, умение, способности и т.д., а также так и моральные, как коллективизм, дружба, общительность, честность В игровой деятельности происходит также и физическое развитие детей, развиваются физическая сила, ловкость, скорость и точность движение иухів.В школьном возрасте игра имеет сложный и целенаправленной характер У школьников преобладают дидактические игры, однако ведущим видом деятельности становится учебная<span>Учебная деятельность - активная, сознательная деятельность, направленная на усвоение знаний, выработки умений и навыков</span>Обучение не ограничивается школьным возрастом Человек учится всю жизнь До этого ее побуждают развитие науки, техники, общественной жизниСодержание учебной деятельности определяется учебными программами, разработанными для каждого года обучения с учетом возрастных особенностей психики ребенка и его возможностей в ходе обучения шко ОлЯр не только получает знания и умения, у него развивается активное, самостоятельное, творческое мышление, расширяется мировоззрение, совершенствуется память и внимание Воспитательный характер обучения проявляется в том, что в процессе обучения формируется личность, закладываются такие ценные качества, как целеустремленность, настойчивость, чувство коллективизма, взаимопомощиги.<span>Особое место в системе человеческой деятельности относится труда которая является ведущим видом деятельности взрослых людей</span><span>Труд - это сознательная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных благ</span>Труд является необходимым условием существования и развития человека Необходимым условием любого труда является наличие цели: создание определенного продуктаХарактерной особенностью труда является то, что человек предполагает ее результаты, представляет себе материал, который будет при этом использовать, определяет способы и последовательность своих действий Труд требует соответственно й подготовки со стороны исполнителя, причем знания, навыки и умения ее осуществления приобретаются протяжении обучения человека Труд требует напряжения физических и умственных сил, преодоления трудностей, самовла дания и других волевых качеств личноститі.В процессе общественно-исторического развития человеческой жизни возникло огромное количество видов трудаЧеловеческий труд разделяют на физическую и умственную К физической относятся различные виды производственной и технической деятельности Результатом такой работы являются материальные продукты, необходимые для удовлетворения потребностей человек ни Результат умственного труда - это образы, мысли, идеи, проекты, знания, воплощенные в материальные формы существования (литературные и музыкальные произведения, рисунки и т.д.що).<span>Физическая и умственная работа охватывает огромное количество различных профессий и специальностей В разных видах труда человек способен проявлять творчество условиями успеха которой являются:</span>- возникновение определенного замысла;- подготовительная работа - обдумывание содержания творческого замысла, выяснения путей его реализации и т.п.;- реализация творческого замыслаЛюбая деятельность обусловлена ??потребностями общества Человеческая психика, ее сознательный уровень развивается и проявляется в деятельности Из-за деятельности человек является частью исторически сложившейся культуры, цивилизация лизацийних процесса Социальная среда, его потребности, интересы в нем обуславливают социальную направленность деятельностисті.<span>Важное место среди различных видов умственной деятельности занимает труд учителя Учителю нужно прежде самом основательно овладеть знаниями и умениями, постоянно их обогащать и расширять</span><span> </span>
Слишком расплывчатый вопрос. Партия единая Россия имеет конституционное большинство в Государственной думе РФ, пожалуй это самое важное. К тому же последние наши президенты выдвигались именно от этой партии
1)<span>Человечность — человеческое отношение к окружающим. <span>проявления сочувствия к людям, оказания помощи, не причинения страданий. 2) <span>Гуманизм - любовь к людям, исключающая в принципе любые насмешки и критику 3) <span>На самом деле это человеческая жизнь. Если безответственно и бессердечно относиться к своей жизни и окружающим тебя людям, ты будешь причинять боль остальным. Не всегда ты увидишь, как сильно ты обидел того или иного человека, но нужно это предвидеть и помнить, что вокруг тебя все живое. 4) Из чувства милосердия и сострадания</span></span></span></span>
Права-мера возможности поведения,обязанности-мера должного повидения,чем выше статус тем больше объем прав и больше круг обязанностей,тем жестче требования к статусным обязанностям
Например реклама ручки. нужно чтобы этот товар купили. Нужно показать довольных людей. на подсознательном уровне это отложиться и у будущего покупателя