А. В цехе работает мостовой кран. Крановщик с помо¬щью рычага заставляет крюк с грузом подниматься или опускаться, другой рычаг передвигает кран поперек цеха, наконец, третий рычаг перемещает весь мост крана вдоль оси. Иными словами, с помощью этих рычагов можно пере-мещать груз по всем трем осям. ОТВЕТ:_<em><u>навык </u></em>= привычка
Б. Неопытный крановщик передвигает груз последова¬тельно по каждой оси, работая по очереди каждым рычагом. Груз движется как бы скачками и по ломаной линии: пойдет, остановится, затем пойдет в другом направлении.
ОТВЕТ:_<em><u>умения </u></em>
В. Когда начинающий спортсмен учится перезаряжать винтовку, он нередко шепчет: «Раз — повернуть налево, два — повернуть к себе, три — толкнуть от себя, четыре — повернуть направо». ОТВЕТ:___<em><u>умения</u></em>
Г. Переходя улицу с односторонним движением и по¬смотрев налево, навстречу движущемуся транспорту, вы, дойдя до середины, почувствуете потребность посмотреть направо, хотя и знаете, что оттуда транспорт идти не может. ОТВЕТ:___<em><u>привычка</u></em>
Д. В первое время ученик думает над тем, ставить или не ставить запятую в предложении. Для этого он вспоминает правила пунктуации, выбирает из них подходящие к данному случаю. Он затрудняется сразу определить, нужно или не нужно ставить запятую в предложении. ОТВЕТ:_<em><u>умения</u></em>
<span>Е. По мере обучения ученик быстро, не тратя времени на определение типа предложения, безошибочно ставит знаки препинания ОТВЕТ:_<em><u> привычка</u></em></span>
<span>Керпе − бик чәнечкеле җәнлек. Аның бөтен тәне энәләрдән тора. Ул гөмбәләр, алмалар ярата. Аларны, кышка хәзерләп, җир астына күмеп куя. Керпе, ерткыч җәнлекләрдән сакланыр өчен, түгәрәк шар формасын ала. Ул еланнардан да курыкмый. Еланнарның башларына ташлана. Керпе сукыр тычканнар белән дә туклана. Ул үзенең балаларын бик ярата.</span>
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
а ты знаешь как сделай сначала напиши про маленьких дикх насекомых потом ягуара змею и больше больше больше это значит возрастание
В современном мире очень часто говорят о роли женщин, мужчин, об их обязанностях и правах. Но очень мало говорят об особенностях существования, как мужчин, так и женщин.
В своей работе я хотел бы рассмотреть роли мужчин и женщин в различных жизненных ситуациях: в семье, в политике, в бизнесе, посмотреть, чем отличаются мужчины от женщин и почему многие люди считают, что место женщины дома на кухне.