С одной стороны электронные учебники - это хорошо, но дети разные, и вместо того чтобы учиться, будут просто рассматривать у кого электронный учебник круче, у кого хуже, кроме того электронные учебники есть разные, есть с играми, есть с музыкой, и не известно будет, ученик ищет книгу, листает страницы или просто играет в очередную игрушку. К тому же, для детского зрения электронные книги могут принести больше вреда чем обычная книга.
Есть другая альтернатива, нужно чтобы в школах на уроках просто выдавали книги, которые сразу после урока сдавали учителю.
Так что электронные учебники в школах ещё нескоро появляться.
Безнаказанность. Вот это здесь самое главное. Большинство школьников не воспринимают учителей по настоящему. Уроки для таких школьников мука, а учитель - какой то непонятный субъект, который говорит абсолютно глупые и непонятные вещи. У таких детей либо богатые родители, которые их "отмажут" и обеспечат в будущем работой и деньгами. Либо у таких детей родители алкоголики и им все равно что о них скажут. К сожалению таких случаев и таких детей становится все больше и больше. Процесс запущен и остановить его все труднее и труднее. Школьники смотрят такие видео и у них тоже возникает желание так пошутить. И обычно такие шутки заканчиваются плачевно. По идее нужно что то делать. Весь вопрос - что делать. Ибо "корни" этой проблемы уже глубоко в земле и вытащить (см. исправить) ситуацию с каждым днем все труднее и труднее.
p|s: скажу грубо, но издеваются над учителями дети без мозгов. Таких надо воспитывать, да некому. Либо у них богатый папа, либо алкоголик (все как я уже указал выше). Так что проблема есть и с неё надо бороться. Хотя некоторые учителя уже начинают давать "сдачи" и это похвально.
Сразу проголосую за вопрос, поблагодарю, так как позволил окунуться в приятные воспоминания детства и начну отвечать. Предупреждаю, ответ сугубо субъективный и дан быстро, не раздумывая.
Однозначно вспоминается монпансье. Для тех кто не в курсе - это мелкие леденцы разного цвета и даже разного вкуса. особая пикантность была в том, что они шли на развес, обычно слипались в один большой комок и такими же слипшимися комками , но поменьше продавались. И вот мы скидывались мелочью, снаряжали гонца, самого быстрого в классе, магазин был неподалеку от школы, очередей в это время не было и уже на следующем уроке (географии) тихонько похрустывали этой благодатью.
А если шли со школы домой, то уже не торопясь заходили в магазин, брали булочки "без никто" по 3 копейки, реже "ушки" из слоеного теста, бутылку лимонада на троих и сидя на скамеечке под домом "вкуснямили".
Нужно всё-таки отвлечь детей от " прелестей" и " свобод" улицы!
Если займутся инициативные , креативные люди , волонтёры , не ударятся в формализацию и отчётность , смогут увлечь детей интересными и полезными занятиями - то получится и можно только приветствовать!
Ведь от окончания учебных занятий до вечернего прихода работающих родителей дети зачастую подпадают под воспитание пивных , курящих , в т.ч. "травку". приворовывающих, .....воспитателей .
Если хотя бы немного оторвут от таких " педагогов" -"Слава им и ХВАЛА!!!"
Я немного работала преподавателем в колледже, пока не ушла в декрет. Была преподавателем и классным руководителем у подростков 15 лет.
Конечно, дети разные. Некоторые совершенно не хотят учиться, потому-что знания их настолько не систематизированы, и они многого не знают, потому-что трудно вникать в новое, если ты не знаешь старого материала. Незнания наслаиваются. Кто-то в самом начале не добился того, чтобы ребенок знал бы не все, но основы его знаний были бы твердыми и четкими.
Их тоже берет отчаяние и страх, как выучить такой большой объем.
Я успокаивала ребят тем, что учеба - это, конечно, важно, но это не самое главное в жизни.
Выучите на жиденькую троечку. Учите то, что сможете. Учите кусочками так, чтобы не ссориться с преподавателем. На данном этапе важнее строить отношения, если нет четких знаний.
Не отравляйте жизнь друг другу, смотрите на жизнь проще.
Если совсем не можете смириться с тем, что дети не слушаются и не хотят учиться, меняйте место работы.