Она решала их жизнь . Крестьяне работали на участках очень много. Не получали ни копейки . Например в 16 веке Англия была самой богатой страной. Из за торговли сукном. Англия распопологается на перекрестке торговых путей. они располагались у Океана. У них было не холодно из за теплого течения .
Ради того что бы монахи не отликались на свою семью.
Был, пно не такой как в Европе. В Европе феод (небольшую територию) раздавали рыцарям (солдатам), а в Руси давали князьям целые княжества (как наши области). Разница в том, чтоне было такой огромной раздробленности.
Перед нею лежат головки лука.Напротив нее стоят двое мужчин.Один протягивает веер,а другой -бусы
<span>В самом начале XIX века в России окончательно сложилась система высшего, среднего и начального образования. Проведенная в 1803 годк реформа в области образования привела к созданию в каждом губернском городе гимназии, а в каждом уездном городе уездного училища. Приходские училища создавались и в сельской местности. Причем, что было очень важно, в них принимались дети «всякого состояния», без различия «полу и лет». Правда, несмотря на провозглашенную «непрерывность» образования, для детей крепостных доступны были только приходские училища. Для управления образовательными учреждениями было создано Министерство народного просвещения.</span>