Звучание
з- согл. твёрдый парный звонкий парный.
в-согл.твёрдый парный глухой парный
у-гласн.безударный
ч-согл.мягк непарный глухой непарный
а-гласн.ударный
дальше сам
Я могу гордиться им. Он красивый.
Поднимут (1 спряжение) ступени (мн.ч., и.п.) меня (1 лицо, ед.ч., в.п.) высоко над землёй (1 скл., ед.ч., т.п.), и с ласточкой (1 скл., ед.ч., т.п.) зодчего (2 скл., ед.ч., р.п.) гений (2 скл., ед.ч., и.п.) летать (1 спряжение) будет (1 спряжение) рядом со мной (1 лицо, ед.ч., т.п.).
Пожары (мн.ч., в.п.), набеги (мн.ч., в.п.) и тризны (мн.ч., в.п.)- всё Суздаль (2 скл, ед.ч., и.п.) сумел (1 спряжение) пережить (1 спряжение). Кто древней (1 скл., ед.ч., р.п.) не любит (2 спряжение) отчизны (1 скл., ед.ч., р.п.), не может (1 спряжение) и новой (1 скл., ед.ч., р.п.) любить (2 спряжение).
Сегодня не я один опоздал на урок, доносящийся из кабинета крик учительныцы я распознал сразу .
Мой одноклассник, сидящий у своей парты, с удивлением на меня посмотрел.
На перемене доска, висящая на белой стене, упала.
Самостоятельная работа, написанная в спешке, была полна грамматических ошибок.
Та девочка, отвечающая на вопросы , староста.
Вот 5 предложений, все что пришло в голову : )))