1 + 14 = 15
14 + 1 = 15
15 - 1 = 14
15 - 14 = 1
2 + 13 = 15
13 + 2 = 15
15 - 2 = 13
15 - 13 = 2
так же можно составить по четыре взаимосвязанных выражения с :
3 + 12.... 4 + 11.... 5 + 10... 6 + 9 .... 7 + 8
7 + 9 = 16
9 + 6 = 16
16 - 9 = 7
16 - 7 = 9
6 + 10 = 16
10 + 6 = 16
16 - 10 = 6
16 - 6 = 10
так же можно составить по четыре взаимосвязанных выражения с :
5 + 11 ... 4 + 12 .... 3 + 13 .... 2 + 14 ... 1 + 15
1 мин - 180 см,
5 мин: 180 * 5 = 900 см = 9 м,
1 час: 180 * 60 = 10800 см = 108 м
1)cпособ
14*25=350м----------расстояние пройдет волк 10*25+120=370м---------расстояние пройдет заяц370-350=20м----- станет расстояние
2)способ
14-10=4 м/с----разница25*4= на 100м-расстояние сокращается120-100=20м- станет расстояние
1) Система
{ x + y = 45 - всего велосипедов
{ 3x + 2x = 110 - всего колес
Умножаем 1 уравнение на -2
{ -2x - 2y = -90
{ 3x + 2y = 110
Складываем уравнения
x = 20 трехколесных, y = 45 - x = 45 - 20 = 25 двухколесных.
2) <span>100000 - (10.725:275 - 24.102:618) - 650*140 =
100000 - (39 - 39) - 91000 = 9000
(114.845:515 + 22.377):10 - 75*30 = (223 + 22377):10 - 2250 =
= 22600:10 - 2250 = 2260 - 2250 = 10
Тут возник спор, что возможно, точки в условии - это десятичные запятые.
</span>Решим и для этого случая.
<span>100000 - (10.725:275 - 24.102:618) - 650*140 =
100000 - (0,039 - 0,039) - 91000 = 9000
Результат не изменился
</span>
<span>(114.845:515 + 22.377):10 - 75*30 = (0,223 + 22,377):10 - 2250 =
= 22,6 : 10 - 2250 = 2,26 - 2250 = -2247,74
Здесь результат поменялся очень сильно.
Но я все же думаю, что первый вариант - правильный.
</span>
Вышел-8 ч 12 мин
Пришел-15 ч 7 мин
8ч 12 мин=8*60+12=480+12=492 мин
1 ч=60 мин
15ч 7 мин=15*60+7=900+7=907 мин
Вычислим сколько ученика не было дома
907-492=415 мин
Ответ:№4