Страшная ,горестная ,не поддающаяся здравому смыслу история о нацизме ,с его бесчеловечностью и о художнице ,спасающей разум детей из концлагеря !
Зачем она это делала - вот главный вопрос .Все были обречены на смерть .Жди своей участи спокойно .? Вроде бы всё ясно .А Фридл учила детей рисовать ,делать композицию рисунка,ставить "постановки из скудной барачной утвари ".Зачем ей это было нужно ?
Автор статьи утверждает :"Фридл создала педагогическую систему душевной реабилитации детей посредством рисования"
Безусловно ,это так .Вы только вдумайтесь - дети ,без родителей ,холодные ,голодные ,измученные -какой кромешный ад царил в их душах?!! А ведь дети - это цветы жизни .В них ,по мнению Достоевского ,"царствие божие".Ведь никаких сокровищ мира не стоит слеза ребёнка !
А тут такое! Фридл заботилась о том ,чтобы дети хоть на йоту оставались детьми .Поэтому и отвлекала их от Ада ,пытаясь дать в руки дело ,которое приглушит их страдания .
Она помогла детишкам .Она разделили их участь (Как это сделал Януш Корчак ) Такова ,видимо ,участь настоящих учителей .
А что же мы ?
Верно утверждает автор ,что судьбы тех детей стали нашей судьбой .
Это в том смысле ,что мы живём за них ,радуемся жизни ,рисуем и поём ,играем в айпэды и в футбол .
Но колокол звонит всегда .
Чтобы он не звонил по тебе - помни!!!
Утихомирить.................
Словарные слова:
- обозначающие людей: инженер, дилетант, дезертир, иждивенец, дрессировщик.
- начинающиеся на букву "п": палисадник, прецедент, привилегия, поролон, периферия, пессимист.
- с удвоенными согласными: коттедж, аккордеон, артиллерия, целлофан, перрон, стеллаж, баррикада, аккомпанемент, аттракцион.
Мы с папой долго думали , что подарить маме на восьмое марта. Папа хотел подарить платье, но я знал что у мамы их очень много. я категорически отказался. Я хотел подарить маме машинку игрушечную, а папа сказал , что она машинками не играет. А потом мы с папой решили подарить её букет её любимых цветов, нарисовали плакат и купили торт!