Роз/оват/ый(корень,суффикс.окончание)
И. п. дождливый день, высокая трава, безоблачное небо, дальние аулы
Р. п.дождливого дня, высокой травы, безоблачного неба, дальних аул
Д. п. дождливому дню, высокой траве, безоблачному небу, дальним аулам
В. п. дождливый день, высокую траву, безоблачное небо, дальних акул
Т. п дождливым днем, высокой травой, безоблачным небом, дальними акулами
П. п. о дождливом дне, о высокой траве, о безоблачном небе, о дальних аулах
-Ты?
-Я!
-Учишь?
-Кого? Тебя?
-Нет, себя!
-Его?
-Нисколько! Сам ты такой!!! !
-Кто???
Некорректный вопрос и задание, точнее задания нет в принципе.
<span>Мальчик Александр, любил похвастаться. Он учился в 5 классе. Однажды он решил похвастаться перед ребятами. И говорит:
– А знаете, я умею костер разжигать! Палатку ставить! Готовить! Рубить дрова! Да я все умею!
Ребята все удивились и стали расспрашивать Сашу, где это все научился делать. А Саша рад и дальше себя нахваливает, какой он незаменимый в походе.
А было это летом. На следующий день ребята пошли в поход.
Наконец они собрались в поход и пошли. Они остановились под деревом с табличкой «5». Саше дали задание разжечь костер и порубить дерево,которую ударила молния. «Давай, делай! – сказали ребята – если ты все умеешь». Но от Саши никакого толка не было. Он сломал палец и чуть не устроил пожар. Еле-еле ребята потушили горящее дерево. А потом они накричали на Сашу:
– Бестолковый ты!
– Спокойно, спокойно – пытался успокоить их Саша.
- Ты ведь чуть пожар не устроил! Из-за тебя весь лес сгорит, и ты, и мы тоже! И все животные!
Прервал ругательства ребят внезапно начавшийся ливень. Ребята пошли делать зонты их листьев лопуха и веток дуба. А Сашу с собой не взяли, а сказали:
– Хватит! Ты и так уже нам помог! Оставайся тут!
Так нарушил Саша отношения со своими друзьями.
Вот до чего доводит хвастовство!</span>