Я щаслива людина !
Я щаслива коли мої рідні біля мене!
Також я дуже полюбляю танцювати це теж робить мене щасливою. Коли у мене багато друзів. Саме це робить мене щасливою
Після літер, що позначають губні тверді приголосні звуки б, п, в, м, ф, якщо перед ними немає іншого <u>приголосного</u> (крім р), який належав би до <u>кореня</u>:солов'їний, сім'я, м'ята, п'ятниця, зв'язати, п'ю, б'ється, в'яз, м'язи, ім'я, В'ячеслав, Стеф'юк; верб'я, верф'ю, торф'яний, черв'як. Але: свято, морквяний, мавпячий, цвях. Якщо приголосний, що стоїть перед губним, належить до префікса, то апостроф теж ставиться: зв'язок, підв'ялити, обм'яклий, розв'ючувати.Після твердого р<span> у кінці складу: подвір'я, сузір'я, на узгір'ї, з матір'ю, кур'єр, пір'їна.</span>
<span>Після будь-якого твердого приголосного, яким закінчується префікс або перша частина складних слів: без'язикий, від'єднати, з'ясувати, над'їдений, над'ярусний.
</span>Після к<span> у словах </span>Лук'ян<span>, і похідних від нього: Лук'яненко, Лук'янчук, Лук'янчик, Лук'янівка </span>тощо
У складних словах, перша частина яких закінчується на приголосний: двох'ярусний, чотирьох'ярусний, дит'ясла.Апостроф не ставиться:Після б, п, в, м, ф, що позначають тверді губні звуки, якщо перед ними стоїть інша, крім р, літера на позначення кореневого приголосного звука: Святослав, святковий, тьмяний, морквяний, медвяний (але: торф'яний, черв'як, верб'я).Після букви р, що позначає м'який приголосний на початку слова чи в середині складу: порятунок, рясний, гарячий, буряк.У словах іншомовного походження у злитній вимові: <u>резюме,</u>бюджет, бюро.
Дієслова доконаного виду відповідають на питання що зробити? та мають форми минулого і майбутнього часу.
Дієслова недоконаного виду відповідає на питання щ робити? Має форми минулого, теперішнього та майбутнього часу Отже, дієслова в теперішньому часі усі відносяться до недоконаного виду.
Доконаний вид:
Перепитав(що зробив?) минулий час, ч.р.
Завіяла(що зробила?) мин.ч., ж.р.
Скажу(що зроблю?) майб.ч., 1 ос. однини.
Прочитаєте (що зробите?) майб.ч., 2 ос. множини.
Підпишуть - (що зроблять?) майб. ч. 3 ос. множини.
Недоконаний вид:
Читає(що робить?) теп.ч., 3 ос. однини.
Гудуть(що роблять?) теп.ч., 3 ос. множини
Спало(що робило?) мин. ч., с.р.
Розповідали(що робили?) мин.ч., множина.
Сопітимеш(що робитимеш?) мин.ч., 2 ос. однини.
Будеш сопіти(що будеш робити?) мин.ч., 2 ос. однини.
1. сьогодні
2. сьо-год-ні
3. сього́дні
4. [с' о г о д н' і], [= • | – •́ – | = • ]
5. сьогодні («ес», «знак м'якшення», «о», «ге», «о», «де», «ен», «і»)
6. звуків 7, букв 8
7. знак м'якшення не є звуком, він тільки пом'якшує попередній приголосний звук (маємо м’який звук [с']), і пом’якшує попередній приголосний звук (маємо м’який звук [н'])
Який ти хвастливий Петрику. ,,Он подивись , яке воно хвастливе" - промовила мати і понесла далі воду