<span><span><span>Если бы исчезли все растения то и не было б жизни на этой планете. Все люди на этой земле живут только благодаря разным растениям. Растения позволяют нам дышать свежим воздухом, который они нам дают. Растение - это как бы легкие нашей планеты. Растения в процессе фотосинтеза выделяют кислород, жизненно необходимый для всех других аэробных организмов. Без них наши маленькие друзья, к примеру: овцы, коровы и все остальные животные погибли бы. Мы же остались без разных вкусностей. Вот тогда бы и люди начали исчезать с этой сриды, пытаясь только разными плохими газами, если бы исчезли все растения которые сотворила для нас матушка природа.</span></span><span>
</span></span>
Самое важное, т. к. мы дети природы и наша жизнь зависит от состояния окружающей среды. Значение экологии неизмеримо выросло во второй половине двадцатого века, так как произошло фоновое загрязнение природы промышленными выбросами, отходами и продуктами агрохимии. Вследствие неблагоприятного воздействия на окружающую среду в значительной мере уменьшилось видовое разнообразие как флоры, так и фауны. Безвозвратно исчезают хрупкие индивидуумы животных и растений, многие из них занесены в Красную книгу, так как в природе резко уменьшилось их количество. <span>Человеческое общество пользуется всеми благами природы, безрассудно затрачивает невозобновляемые источники энергии (нефть, газ, уголь) и интенсифицирует процессы добычи полезных ископаемых, перерабатывая их и используя не более 2 \%, остальное накапливается в отвалах. Катастрофически растет количество радиоактивных отходов, так как технология их переработки весьма дорогостоящая, поэтому большая их часть захоранивается, что также является угрозой существования всего живого. Развитые страны являются странами потребительского общества, расходуют громадные количества энергии, производят наибольшее число промышленных отходов и выбросов.</span>
Розмножуються насінням. Це дає їм певні переваги: спора — лише<span> одна клітина</span>
1)Ротовая полость-химические вещества пищи смачиваются слюной.
2)Вкусовые почки-химические раздражения превращаются в нервный импульс.
3)Лицевой нерв,языкоглоточный нерв-проведение импульса.
4)Продолговатый мозг,5)Зрительные бугры-предварительная обработка информации
6)Кора головного мозга-полное осознание восприятия при участии обонятельного анализатора.
Ещё есть паразитизм, симбиоз, хищничество, конкуренция и т. д.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!!! :) И с 23 февраля тебя!