Living on the ISS while you are a cosmonaut is pretty unusual experience. Let`s talk about the most noticeable features of it.You have to deal with zero gravity: it makes your meals very special; you have to keep your physique at level with exercises and, unfortunately you have to forget about small signs of comfort - bath, for example. Although, "space station keeping" gives you a lot of work to do each day. It will be hard to sleep there - because of sun rises every 45 minutes and there are no beds around. Despite of all strange things you can also enjoy your stay on it - depends on your mood and eternal stars in theblack sky of space.
1. My friend are reading a book.- Мой друг читает книгу.
2. I am drinking tea.-Я пью чай.
3.They are making noise.-Они создают шум.
4.He is looking through the window.-Он смотрит(выглядывает) через окно.
5.She is...-Она помогает по дому.
6.We are...-Мы смотрим телевизор.
7.Granny is...-Бабуля готовит ужин.
8.The birds are...-Птицы плавают в озере.
1 задание:
read-reading; reading- читающий.
write-писать; writing пишущий
take-брать,взять; taking-берущий.
sit-сидеть;siting- сидящий.
play-играть; playing играющий.
look-смотреть; looking-смотрящий.
swim-плавать;swiming-плавающий.
jump-прыгать;jumping-прыгающий.
run-бегать;running-бегающий.
go-идти,going-идущий.
do-делать;doing-делающий.
buy-покупать;buying-покупающий.
help-помогать;helping-помогающий.
eat-есть,eaing-едящий,питающийся.
clean-чистить,убирать;cleaning-убрающий,чистящий.
make-делать,создавать;making делающий,создающий.
speak-говорить;speaking- говорящий.
sleep-спать;sleeping-спящий.
listen-слушать;listening-слушающий.
talk-разговаривать;talking-разговаривающий.
fly-летать;flying-летающий.
lie-лгать;lying-лгущий.
die-умирать;dieing-умирающий.
MY NEIGHBOURS
Neighbours are those people who stay near my home. Most of my neighbours are come from many different countries. To the right side of my home is the home of the Kiangs. To the left side is the home of the Lams, and in the front is the home of the Grants. When my family arrived in their community, I used to think that they were best friend of my family. After living in this neighborhood for five years, I have to realize that my neighbors can be described in three specific groups: those who concentrate on study; those who deal with creative ventures and those who organize, systematic, and understandable.
The first group in my neighbours tends to concentrate on study these proper. An example of this type of neighbors is child psychology and preschool education. Mr. Kiang is my neighbor and known to my family ever since we have shifted to our present home, about five years ago. He arrived from Frank in 1960. He has become nationally recognized for his contributions in the fields of pre-school education and parent teacher relationships. His voice is not just of the immigrant South Asian community but also of an immigrant community of the millions who have stayed in ancestral culture. His pleasure is derived from helping those who need help. He can paint, white wash, mow the lawn, trim the plants, wash clothes and do carpentry. He is a good Christian and seldom misses his Sunday church attendance. He is called by the people in the neighborhood, the second "Rip-van- winkle." A good Samaritan, indeed, he is.
The second group of good neighbour is those who deal with creative ventures. Mr. Lam is the most the opposite of Mr. Kiang. He arrived from China in 1962. He is found in artsy creative at the university of Chungchi. When he came in new place, he expresses identical views in politics, social issue, love, and marriage in the same C...
1) Когда ты уходишь из школы?
2) Какого вида эта школа была?
3) В каком предмете ты был хорош?
4) Какой предмет тебе понравился?
5) Какой предмет тебе не понравился?
6) В каком предмете ты был плох?
7) Какой был твой любимый учитель? Почему?
8) Много ли времени ты провёл в школе?
9) В каких внешкольных мероприятиях ты участвовал?
10) Были ли какие-нибудь кружки или общества в твоей школе?
11) Участвовал ли ты в каком-нибудь из них?
12) В какое время ты обычно приходишь из школы?
13) Должен ли ты был носить школьную форму?
14) Мог ли ты выбирать предметы, которые учишь?
15) Нравились ли тебе уроки английского?
16) Что вы делали в течении урока Английского?
17) Когда ты начал изучать английский?
18) Учил ли ты английский до того как пришёл в школу?
19) В течении какого времени ты изучал английский?
20) Все ли твои учителя по английскому были хорошими?
21) Какие оценки ты чаще всего получил по английскому?
22) Ты считаешь, что английская грамматика лёгкая или сложная?