<u /><u><em /></u>1) (первого сентября обст.)<u> (мы с ребятами подлеж.) (</u>пошли сказ.) (в школу. обст.)
2)(<span>Берёзы подлеж.) (в деревни обст.) уже (пожелтели сказ.)
3)(</span><span>Стоят сказ.) такие (нарядные определ.) ,(чистые определ.),( яркие определ.), что боишься тронуть-вдруг (листья подлеж.)стряхнёшь.
4) (Н</span><span>е осыпаясь обстоятельство)(держится сказ.) (золотая определ) (листва.подлеж)
5)</span><span> И вдруг опять (раздались сказ) (на берёзах обстоятельств) (птичьи определ.) (голоса подлеж)
6)</span><span>К нам под ноги (начали падать сказ.составн. гл.сказ) (листья подлеж)
7)(</span><span>Каждый определ.)(листик подлеж.) (словно бы тоненько обстоятельств.) (звенел сказ.),(отрываясь от ветки обстоятельств. т.к дееприч.оборот)</span>
А где текст, в котором нужно вставить пропущенные буквы и выделить окончания?
Бросят - II спр повелительное
Увидеть - I спр изъявительное
Задержаться - II спр изъявительное
Применить - II спр изъявительное
Измучиться - II спр изъявительное
Разглядеть - I спр изъявительное
Этот мальчик сделал несмелый поступок . Вырос у мамы незрелый человек. В древности у людей были неведомые страны. Сделана искусная работа. Прошёл сегодня ненастный день. Не внимательный, а рассеяный ученик Петя в нашем классе только на двойки и учится! У девочки был небрежный вид.