1) 6-1=5 (частей)-250 м2
2) 250/5=50 (м2)- площадь классной комнаты
3) 50*6=300 (м2)-площадь зала
Проверка:
1) 300-50=250 (м2)-больше
2) 300/50=6 (раз)-больше
Ответ: 300 м2
Пусть где-то стоит единица. Рядом с ней может стоять только 2 (пусть она стоит справа) и 3 (слева). Среди чисел от 1 до 100 встречаются чётные и нечётные числа. Очевидно, правее двойки могут стоять только чётные числа (Ч + 2 = Ч, Ч*2 = Ч), значит, слева от 3 должны быть все нечётные числа: 5, 7, 9, ..., 99. Получается, 99 встретится с каким-то чётным числом. Натуральным числом, отличающимся от 99 в два раза может быть только 198, что больше 100 (если число отличается на 2, то оно нечётное, поэтому этот случай не рассматриваем). Значит, такого быть не может.
Ответ: нет
<u>15 + 7 - (4 +7) -</u> решение задачи выражением.
Само решение: 15 + 7- (4 + 7) = 11
Ответ: 11 белые пуговиц в коробке
(5a³b²)⁴ * 4*20a²b = 5⁴a¹²b⁸*4²*5a²b = (5⁴*2⁴)*5a¹⁴b9 = 10⁴*5a¹⁴b⁹ = 5*10⁴a¹⁴b⁹ = 50000a¹⁴b⁹
На полянке из-под снега торчит старый пень.Под его корой спрятались букашки,устроился жук-дровосек.
Глаголы:торчит(что делает?),спрятались(что сделали?),устроился(что сделал?)