*
**
------------------------
*(любое положительное число больше отрицательного);
**(отрицательные числа меньше нуля);
<span>Разложим числа на простые множители и подчеркнем общие множители чисел:
</span>32 = 2 · 2 · 2 · 2 · 242 = 2 · 3 · <span>7
НОД(32;42) = 2
</span>Чтобы определить НОК, необходимо недостающие множители (эти множители подчеркнуты) добавить к множителям большего числа и перемножить их:<span>
НОК(32;42) = 2 </span>· 2 · 2 · 2 · 2 · 3 · 7 = 672
Задание б)
54 = 2 · 3 · 3 · 372 = 2 · 2 · 2 · 3 · 3
НОД(54;72) = 2 · 3 · 3 = 18
НОК(54;72) = 2 · 3 · 3 · 3 · 2 · 2 = 216
Задание в)
Разложим числа на простые множители и подчеркнем общие множители чисел:96 = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 340 = 2 · 2 · 2 · <span>5
НОД(96;40) = 2 </span> · 2 · 2 = 8
НОК(96;40) = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 3 · 5 = 480
2) а) не пустое мн-воб) пустое мн-во, т.к. уравнение x^2=-9 вообще не имеет корней
Под в) что-то непонятное написано. Если хочешь уточни. Наверное, ур-нение 1/х=0, тогда это пустое множество, так как нет числа, при делении не которое получится 0
3) 12+8=20, значит 30-20=10 Вот эти 10 чел. ничем и не занимались, ведь то , что 7 человек занимались и тем и тем не влияет на ответ, они в числе 20-ти.
В 1 метре 100 сантиметров
1) 1/100
2) 16/100
в 1 метре 10 дециметров
3) 4/10
4) 16/10 или 1 целых и 6/10
5) 58/10 или 5 целых 8 десятых