Цветы росли. Проходило лето. И вот наступило 1 сентября. Аркаша с любовью сорвал их и понёс своему учителю. Цветы были прекрасны. Все дети и родители обратили на них внимание. Учитель Аркаши был очень доволен букетом.
Заглавие: Аркашина любовь, Цветы от души, Аркашины питомцы.
Выберите, какой больше понравится.
Тип: повествование.
Тема: Как Аркаша заботился о своих цветах.
Наденешь, пилят, замело,прополешь, видишь,ешь.
Поляна сущ. была похожа гл. на круглый прил. стол дополнение. покрытый гл. травотканной прил. золотой прил. скатертью дополн. (повеств. невоскл. распр. осложнено однородным определением)
Грамматически правильное продолжение предложения:
<em> Адресуя свою книгу детям,
</em>
<em>учёный сумел занимательно рассказать о сложных явлениях. </em>
Моя маленькая сестра- сластена. Петя большой забияка. Катя настоящая плакса. Мой сосед- разиня. Мой одноклассний Коля сирота. Мои родители чистюли. Почти все мои друзья торопыги. Моя подруга Маша всегда растрепа. Мой брат - мямля. Валя, какая ты грязнуля! <span>Ваня торопыга всегда куда-то спешит. <span>Саша ты настоящий белоручка. Аня <span>уже с детства сирота. Гоша, <span>ты как растрепа. Моя соседка- разиня. Вову в школе <span> называют плаксой. <span>Какой он чистюля. </span></span></span><span>Какой ты грязнуля. <span>Она говорит, как мямля. </span></span></span></span></span>