Обеспечивает денежную политику государства. , управляет федеральной собственностью ,осуществляет государственные и общественные порядки, осуществляет единую политику во всех сферах)
"Известно,что, чем многочисленнее и сильнее средний класс в обществе, тем более стабильно все общество. Напишите аргументы,подтверждающие это положение" я с этим соглас(на/ен) и обьяснить это можно так, вель уровень высших и низших социальных классов (богатых и бедных )постоянно колебллется изменяется. Т.к Растёт кол-во богатых и нищих,а средний класс остаётся неизменем и занимает большое кол-во процентов от общей массы общества,это и является показателем стабильности общества
<span>Назначение лидеров управляемыми ими людьми происходит путём честных и состязательных выборов
</span><span>Народ является единственно легитимным источником власти
</span><span>Общество осуществляет самоуправление ради общего блага и удовлетворения общих интересов </span>
На Руси учебные заведения именовались училищами: слово школа вошло в обиход начиная с XIV века. Уже в первой половине XI века нам известны дворцовая школа князя Владимира в Киеве и школа, основанная Ярославом Мудрым в Новгороде в 1030 году.
Содержание образования, как и в учебных заведениях Запада, составляли восходящие к античности семь свободных искусств: грамматика, риторика, диалектика (так называемый тривиум), арифметика, геометрия, музыка и астрономия (так называемый квадривиум). Особые школы существовали для обучения грамоте и иностранным языкам; в 1086 году в Киеве было открыто первое женское училище.
На данный момент в России единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов