Тема "Как мы сходили в музей"
Однажды одним школьным днём учительница сказала, что мы завтра пойдём в музей всем классом. Мы конечно же все обрадовались и дожидались завтрашнего дня. На следующий день я проснулся(ась) со счастливым лицом от волнения. Через тридцать минут я пошол(ла) в школу. Потом уже через пятнадцать минут мы уже были в музее. Там было всё: статуи известных писателей, картины известных художников, древние ископаемые и т. д. Я с удивлением смотрел(а) на это всё и любовался(ась). В музее я увидел(а) картину "Мона Лиза", скелет динозавра "Тираназавра", скульптуру известного писателя Льва Николаевича Толстого и др. После этой поездки в музей я чаще начал(а) ездить в него. Музей- это замечательное место в котором можно увидеть много интересных и старинных вещей.
1 Меня всегда поражало, что когда ни начнёшь работать, просыпается желание заварить ромашковый чай.
2 Вчера мы выступили в поддержку фонда защиты бездомных животных и как только людей стало больше, мы поняли, как много неравнодушных людей живет в нашем городе.
3 Девушка сказала, что, если у неё никогда не получится надеть ее любимое платье, то она никуда не пойдёт.
4 Мы долго шли к намеченной цели, но когда мы добились необходимого результата, к нам пришло осознание ничтожности поставленных ранее задач.
5 Туманные громады поднимались по ночному небу и , когда поглощён был последний звездный просвет, слепой ветер, закрыв лицо рукавами, низко пронёсся вдоль опустевшей улицы, после чего взлетел на крыши домов
/думаю, так/
Это будет ЛЕСТНИЦА , т.к. в слове лист и=е,получается лестН, последнее слово птица-убираем две первые буквы -ица = лестница.
Я знаю как объяснить двоеточие-там прямая речь,А запятая наверно сложное предложение
Тропинка(тропка), ведёт(вёл) , поля(поле),стоят(стоя), хлеба(хлеб), рядов(ряд), широкие(ширь), дороге(сл. слово), цветы(цвет)