Преподаватель -> преподавать -> подавать -> давать ( знания)
С обособлением.
1. Проснувшись и почувствовав шторм, капитан поднялся на палубу.
2. Прогуливаясь по городу, девушку встретила много знакомых.
3. Прочитав текст, нужно его хорошо проанализировать.
4. <span>Мы увидели храм, стоящий посреди старого кладбища.
5. </span>Утомлённый трудной дорогой, я быстро заснул.
6<span>. Доверив чувства бумаге, я начал писать рассказ.
Уточняющие члены.
1. На другой день, рано утром, я отправился в поход.
2. Эта гора, километров пять от деревни, привлекла меня.
3. За рекой, в темном небе, виднелись молнии.
4. Длинный, в несколько метров, меч увидел я перед собой.
5. Завтра, в пять вечера, нам нужно встретить друга на вокзале.
6. Николая, доктор кандидатских наук, был человек строгий.
</span>
Я поспешил ,и смог <span>расположиться напротив выставки так ,что занял лучшее место.
</span>
Именительный падеж: У нас в классе новая доска
Родительный падеж: Для ремонтных работ не хватает одной доски
Дательный: Уравнение написано на доске
Винительный: Ученики испортили новую доску
Творительный: Младшая сестра не умеет пользоваться гладильной доской
Предложный: Учителя мечтают о многофункциональной доске)
P.S: надеюсь что отметишь мой ответ как "лучший" :)
Заклинать Подчинять себе,<span> произнося магические </span>слова,<span> издавая магические звуки.</span>