Небольшой рассказ "Жизнь дана на добрые дела" для 2 класса.
Всем знакома пословица "Жизнь дана на добрые дела", которая учит быть искренним и отзывчивым. Добрые дела приносят радость в наш мир, заставляют людей улыбаться, а не плакать. Не трудно посадить дерево, помочь бабушке донести тяжелую сумку, накормить бездомную кошку, слабые нуждаются в нашей защите и доброте. Добро притягивает доброту, сделаешь хорошее дело и станет хорошо всем вокруг и себе тоже. Давайте будем творить добрые дела без оглядки на чужое мнение, пусть всем будет хорошо и тогда в нашем мире ярче засияет солнце и придет любовь!
Эту пословицу можно понимать по разному, в том плане, что писать рассказ о собаке или писать рассказ о человеке, например:
Рассказ 1. В моем дворе часто можно встретить одного старика, который выгуливает своего песика. Безобидная собачка, маленькая, тихая и спокойная. Ни гавкает, ни кусается. Но только стоит кому-то замахнуться на нее или старика, бросить веткой или начать строить рожицы, собака превращается в настоящего тигра. Становится агрессивной и злой, рычит и готова вот-вот сорваться с поводка, чтобы разорвать своего обидчика. Чтобы не нервировать собаку и не быть покусанными, мы решили обходить ее стороной, следуя пословице, что если "не дразнишь собаку, она и не облает".
<hr />
Рассказ 2-й. С Федькой лучше не спорить. Его если заведешь, он и стукнуть может, даже меня - своего друга. Другие ребята это понимают очень хорошо, потому и не лезут к Федьке с глупыми вопросами. Но, вот как мне быть - не знаю. И дружить с ним хочу, и боюсь, что в лоб получу, потому что Федька, как та собака, что лает, когда ее дразнят. Но ведь я - друг?!
Если существительные имеют такие признаки, как существительное, неодуш., собств., ед. ч., то можно привести такие примеры слов
- Владивосток. Отвечает на вопрос что? и обозначает предмет, значит - это существительное. Это неодушевленное существительное, поэтому и задаем вопрос что? Владивосток относится к именам собственным, поэтому и пишется с большой буквы. Стоит в единственном числе.
- Красноярск.
- Москва.
- Енисей. Это название реки. Имеет те же признаки, что и указаны в вопросе.
- Лена, Дунай, Днепр, Волга - это названия рек, которые относятся к именам собственным, поэтому пишутся с большой буквы.
- Байкал. Это озеро.
- Эльбрус, Джомолунгма - горные вершины.
- "Мурзилка"- название журнала.
- Сахара, Сонора, Тар - пустыни.
Много синонимов в лексике есть.
Все их мне вам не перечесть.
Многие слова мне непонятны,
Но они влекут, мне они занятны.
А пока я понимаю эти слова,
С ними словосочетания выписал я.
Маки какие? красные (алые), песок какой? желтый (янтарный), листок какой? зелёный (изумрудный), жук какой? фиолетовый ( лиловый ), река какая? синяя (васильковая), солнце какое? оранжевое ( апельсиновое), глаза какие? голубые (небесные).
Замечательная новая олимпиада с интереснейшими заданиями. Предложено меню из 15 блюд, но для загадочного звукоеда мы должны составить свое меню, он ест только такие блюда, в названиях которых нет мягких согласных звуков, а есть только твердые. Давайте посмотрим, какие блюда удовлетворяют этому условию. Довольно сложное задание не только для второклассника, но и для меня.
- пюре - не подходит нам;
- салат, каша - точно подходит, все согласные твердые;
- горошек - подходит, хотя может показаться, что звук "ш" перед "е" должен быть мягким, но вспоминаем, что звук "ш" мягким не бывает;
- кисель, борщ, котлета, щи - не подходят, в этих словах есть мягкие согласные звуки, так же не подойдут пирог, блины и грузи;;
- уха, рагу, компот - как раз то, что подойдет буквоеду, как и булка.
В итоге меню будет состоять из салата, каши, горошка, ухи, рагу, компота и булки.