А где сам пример?? .........
<span><span>"Любое повторение, двукратное или многократное, обращает на себя
особое внимание читающего" - считал И.Г. Милославский. Нельзя не
согласится с его мнением.
Безусловно, путем повторения слова в тексте выделяется ключевое понятие, на которое обязательно обратит внимание читатель.
В тексте В.Осеевой показано взросление Динки. Чтобы передать состояние
девочки, ее действия писательница использовала лексический повтор
глаголов ("вспоминала, думает, обманывать"). Становится ясно, что
выделяется самое важное. Повторяется словосочетание "каждое
воскресение", с помощью которого подчеркивается, каким преданным другом
Динки был Хохолок. Кроме этого, благодаря лексическому повтору слова
задачи, выясняется, что жизнь девочки меняется, и ей приходится находить
новые решения.
Подводя итог,я могу сказать, что лексический повтор
позволяет выделить самое важное в тексте, а значит, правильно понять
то, что хотел выразить автор</span></span><span><span /><span /></span>
Изумруд-корень,н-суффикс,ую-окончание,стволах:ствол-корень,ах-окончание,кусочек : кусоч-корень,ек-суффикс,окончание нулевое
Расстилать, пробирался, разберу, собираться, растирать, выдирать, перебирать, заблестел, раздирает, блеснуть, заберу, замереть, удирать, замерло, затереть, замирать, расстелил, пробирать, отпереть, замереть, избиратель, блистательный, застелить