Посмотри на сайте готовые домашние задания)
Вижу-сказуемое,на дереве-обстоятельство предложный падеж, пристроился-сказуемое, дятел подлежащие им.падеж
Уселся-сказуемое, на стол-обстоятельство вин.пад.,зацепился-сказуемое,за кору-дополнение вин.падеж,острыми-определение, коготками-дополнение твор.пад,оперся-сказуемое,на жесткий-определение, хвостик-дополнение вин.пад,колотит-сказуемое, по стволу-дополнение дат.пад,дерева-дополнение род.пад, крепким-определение, клювом-дополнение твор.пад
Какой интересный урок:
1. Учитель рассказывал интересные истории
2. Я получил пятёрку
3. Этот урок был мне интересен
Не буду писать с ошибками:
1. Мама наказывала
2. Взял себя в руки
Хочу знать ещё больше:
1. Узнать ответ на каждый вопрос
2. Мне был интересен вопрос "Где ставить запятые?"
3. Я узнал ответы на вопросы, но хочу знать больше!
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Хочу знать ещё больше.
В детстве. когда мне было 8 лет, я был очень любопытен. Я хотел знать больше, чем другие. Узнавать ответ на каждый вопрос мне удовалось легко.
Мне был интересен вопрос "Где ставить запятые?", я узнал ответ быстро и научился грамотнее писать, русский был моим любимым предметом.
Я узнал ответы на эти вопросы, но всё равно, хочу знать больше, хочу быть умнее всех!