1. В это время в реках и водоемах области всеми способами запрещена ловля рыбы.
2.В наше время эти изделия вырабатываются при затрате труда в два раза меньше.
3.Над площадью пролетает вертолет,рассыпающий листовки с портретами космонавтов.
4.Столяр сделал из дуба подставку с четырьмя ножками .
5.При переходе на новые формы обслуживания наблюдались некоторые трудности на железнодорожном транспорте.
ВНИМАНИЕ!!!В тексте возможно имеюся некоторые ошибки,поэтому перепроверьте и сразу не списывайте!
Что?? части речи да я тупой я это забал но я в 6 классе
Пушкин (сущ.) на (пр.) веки (сущ.) веков (сущ.) чудотворно (нар.) преобразил (гл.) нашу (мест.) речь (сущ.), придал (гл.) ей (мест.) прозрачную (прил.) ясность (сущ.), золотую (прил.) простоту (сущ.) и (союз) музыкальность (сущ.), и (союз) мы (мест.) учимся (гл.) у (пр.) него (мест.) до (пр.) последних (прил.) седин (сущ.) и (союз) храним (гл.) его (мест.) завет (сущ.), как святыню (сущ.) (повеств., невоскл., сложное, из 2ух простых, 1ое - распр., 2ое - распр.).
Подчеркнуть одной чертой - Пушкин, мы.
Подчеркнуть двумя чертами - преобразил, придал, учимся, храним.
Подчеркнуть ----- - веков, речь, ей, ясность, простоту, музыкальность, у него, до седин, завет, святыню.
Подчеркнуть -.-.- - на веки, чудотворно.
Подчеркнуть волнистой линией - нашу, прозрачную, золотую, последних, его.
То, что в скобочках после слов пиши над ними.
1. - Болит нога? Хочешь помогу дойти до дома)
- Да, наверное, подвернул! Буду благодарен!
2. - Завтра пойду в Третьяковскую галерею.
- Возьмешь меня с собой?
3. - Прошу тебя, никогда не трогай без разрешения чужие вещи!
- Хорошо, мамочка, больше не буду!
4. - Хочешь, будем друзьями!
- С девчонками не дружу!
5. - Говорю же, надо ловить на червя!
- Чушь! Берем перловку и хлебный мякиш! Увидишь, какой будет клев!
Имя прилагательное - это самостоятельная часть речи , обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы какой ? , какая ? , какие ?