1. Страшны над горным озером бури. (повествовательное, простое, распрастранённое, невосклицательное, двусоставное, не осложнено)
P.S. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.
2. Капитан парохода может показать место, где на дне озера лежит древний город.
P.S. Я думаю, тут надо подчеркнуть все главные и второстепенные члены предложения, указать части речи.
Тогда можно будет понять, что тут две грамматические основы, которые разделяются запятой.
3. Графически подчеркни орфограмы, они быват разными.
Например:
● Безударная гласная в корне, суффиксе или приставке слова, которую можно проверить подобрав проверочное слово с ударением на эту гласную.
● Непроверяемая безударная гласная в корне. Та гласная, на которую не падает ударение и проверить её нельзя, только запомнить.
● Проверяемая согласная в корне. Например: слово "столБ". В конце звучит глухой звук "П", а писать нужно через букву "Б". Это значит, что буква "Б" является орфограммой.
● Непроверяемая согласная в слове. Например: "раЗрушить. Орфограммой является буква "З" в приставке "раЗ". Правило гласит: если корень начинается со звонкой согласной, используем приставку "раЗ", если с глухой - приставка "раС".
Ну как-то так, чем смогла, помогла ;)
Ответ:
1. Коля заболел и не ходил в школу
2. Коля лежал и увидел шарик в окне
3. Коля догадвается откуда этот шар
4. Коля радуется тем, что его друзья не забывают о нём
Сущ,гл,гл,гл.
прил,числ,прил,сущ,сущ.
сущ,местоим,гл.
сущ,гл,сущ,гл.
сущ,сущ,числ,сущ.
сущ,сущ,сущ.
гл,сущ,сущ
Не успел на землю выпасть снег, как на нее напала противная и холодная изгородь.